GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAY743 | SAĞLIK VE MEDYA | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sağlık iletişimi ve medyadaki temel kavramları öğretmek ve sağlık yöneticilerinin buradaki rolünü anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr Üyesi Pınar HACIHASANOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık iletişiminin temel unsurlarını ve temel kavramlarını yorumlayabilir. |
| 2 | İletişim kavramını sağlık iletişimi perspektifinden yorumlar. |
| 3 | Medyada sağlık haberciliğinin sağlık iletişimindeki rolünü tartışır. |
| 4 | Sağlık, Hastalık, Sağlık Haberciliği ve Gelişimini öğrenir. |
| 5 | Sağlık iletişimi kampanya planlama sürecini kavrar ve süreçteki yöntem ve stratejileri analiz eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlık iletişimi ve temel kavramlar; İletişimin Ögeleri, Sağlık iletişiminde hedef kitle kavramı ve hedef kitlenin nasıl belirleneceği; Sağlık okuryazarlığı tanımı, önemi, etkileyen faktörler ve Dünyadaki durumu; Sağlık haberciliği ve medya ilişkileri; Sağlık yayınlarını etkileyen ticari faktörler; korku ve cinsellik temalı haberler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık İletişimi ve Temel Kavramlar | Sunum | Yoktur |
| 2 | Sağlık İletişimi ve Temel Kavramlar | Sunum | Yoktur |
| 3 | İletişimin Ögeleri, sağlık iletişiminde hedef kitle kavramı. | Sunum | Yoktur |
| 4 | İletişimin Ögeleri, sağlık iletişiminde hedef kitle kavramı | Sunum | Yoktur |
| 5 | Sağlık okuryazarlığının tanımı, önemi, etkileyen faktörler ve Dünyadaki durumu | Sunum | Yoktur |
| 6 | Sağlık okuryazarlığının tanımı, önemi, etkileyen faktörler ve Dünyadaki durumu | Sunum | Yoktur |
| 7 | Sağlık haberciliği ve medya ilişkileri | Sunum | Yoktur |
| 8 | Sağlık haberciliği ve medya ilişkileri | Sunum | Yoktur |
| 9 | Sağlık konulu yayın içeriklerini etkileyen ticari faktörler | Sunum | Yoktur |
| 10 | Sağlık konulu yayın içeriklerini etkileyen ticari faktörler | Sunum | Yoktur |
| 11 | Sağlık Haberlerinde Korku-Cinsellik | Sunum | Yoktur |
| 12 | Ödev sunum | Ödev sunum | Yoktur |
| 13 | Ödev sunum | Ödev sunum | Yoktur |
| 14 | Ödev sunum | Ödev sunum | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Müge Demir, Sağlık Haberleri ve Medya Gerçeği, Nobel Yayın Dağıtım. 2. İnci Çınarlı, Sağlık İletişimi ve Medya, Nobel Yayın Dağıtımı. 3. Ayla Okay, Sağlık İletişimi, Derin Yayınları.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek