GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAY727 | ETKİLİ İLETİŞİM VE SUNUM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, temel iletişim kavramları, iletişim süreci ve unsurları, iletişim türleri, etkili sunum teknikleri, sunum hazırlama yöntemleri ve süreci, sunum esnasındaki heyecanla mücadele ve beden dilinin etkili kullanımı gibi konularda bilgi sahibi olarak kendilerini daha iyi ve yaratıcı bir şekilde ifade edebilir hale gelmeleridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm öğretim üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişimin temel kavramlarını, iletişim süreci ve bu sürecin unsurlarını anlar. |
| 2 | Etkili iletişim için gerekli temel bilgilere sahip olur. |
| 3 | Sunum hazırlama sürecini ve etkili bir sunum hazırlama tekniğini kavrar. |
| 4 | Etkili sunum hazırlama becerilerini geliştirir. |
| 5 | Kendisini açık ve yaratıcı bir şekilde ifade etmesine yardımcı olacak beceriler edinir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste okutulacak konular ana hatlarıyla şu konulardan oluşmaktadır: iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, farklı iletişim türleri, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, sunum hazırlama süreci, etkili sunum teknikleri, sunumlar için kullanılan araçlar ve beden dili.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel İletişim Becerileri --- Giriş: Dersin amacı ve önemi İletişimin temel unsurları İletişim modelleri Dinleme becerileri | Sunum | Yok |
| 2 | Giriş ve Temel İletişim Becerileri --- Giriş: Dersin amacı ve önemi İletişimin temel unsurları İletişim modelleri Dinleme becerileri -2 | Sunum | Yok |
| 3 | İletişim Türleri ve Stratejileri Sözlü iletişim Yazılı iletişim Beden dili ve non-verbal iletişim Etkili iletişim stratejileri | Sunum | Yok |
| 4 | İletişim Türleri ve Stratejileri Sözlü iletişim Yazılı iletişim Beden dili ve non-verbal iletişim Etkili iletişim stratejileri -2 | Sunum | Yok |
| 5 | Bireyler Arası İletişim Nedir? Bireyler arası iletişim modeli ve unsurları. | Sunum | Yok |
| 6 | Grup Kavramı, Grup İletişimi, Örgüt kavramı ve örgütsel iletişim. | Sunum | Yok |
| 7 | Kitle kavramı ve kitle iletişimi, Kitle İletişim Araçları,. Uluslararası iletişim, Kültür ve İletişim İlişkisi. | Sunum | Yok |
| 8 | Sunum nedir, sunum yapmaya nerede ve ne zaman ihtiyaç duyarız? Sunumu oluşturan temel unsurlar: Siz, dinleyicileriniz, mesajınız ve araçlarınız. Sunum heyecanıyla baş etme yöntemleri. | Sunum | Yok |
| 9 | Sunum tekniklerine giriş. Sunumdan önceki hazırlık süreci. Planlama (giriş, sunum, özet, kapanış) | Sunum | Yok |
| 10 | İzleyiciyi tanımak. Sunum yapanların ortak dili: Beden dili, jest ve mimikler. | Sunum | Yok |
| 11 | Sunum araçları. Powerpoint, storyboard, photoboard. Ortamda hiçbir araç yokken etkili sunum yapmak. Öğrencilerin, 5’er kişilik ekiplere ayrılması. Sunum konularının belirlenmesi. | Sunum | Yok |
| 12 | Öğrenci Sunumları | Sunum | Yok |
| 13 | Öğrenci Sunumları | Sunum | Yok |
| 14 | Öğrenci Sunumları | Sunum | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gürüz, D., & Temel Eğinli, A. (2010). Etkili sunum teknikleri. Detay Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunum
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek