GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT121 | İKTİSADA GİRİŞ II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin, iktisat bilimini genel bir düzeyde tanımalarını ve temel birtakım makro-iktisadi konular hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bayram AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gayrisafi yurtiçi hâsıla, işsizlik ve enflasyon gibi temel birtakım makro-iktisadi kavramları tanır; mikro-iktisat ve makro-iktisat arasındaki ayırıma dair bilgisini pekiştirir. |
| 2 | Para kavramı, paranın fonksiyonları, çeşitli para sistemleri, para politikası, para arzı ve para talebi gibi konulara dair bilgi sahibi olur. |
| 3 | Uzun-dönem makro-iktisadı hakkında genel bilgiler edinir. |
| 4 | Basit Keynesyen modeli ve IS-LM modelini tanır. |
| 5 | Taylor-Romer (AD-IA) ve AD-AS modelleri hakkında genel bir fikir edinir. |
| 6 | Uluslararası ticaret ve sermaye akımlarına açık bir ekonominin birtakım temel konu başlıklarını giriş düzeyinde bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Bu ders, genel olarak, aşağıdaki konuları içerir: - Temel makro-iktisadi göstergelerin tanıtılması, - İktisadi büyüme ve iktisadi dalgalanmalar (iş-çevrimleri), - Parasal sistem, para arzı, para talebi, - Klasik makro-iktisat modeli, - Mal ve para piyasalarında denge, - Toplam talep – toplam arz modeli, - Açık ekonomi makro-iktisadı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nominal ve reel gayrisafi yurtiçi hâsıla (GDP) ve iktisadi büyüme | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 2 | İktisadi dalgalanmalar, işsizlik, enflasyon, makro-iktisadi modeller ve politikalar | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 3 | GDP’nin ölçülmesi: Toplam üretim, toplam harcama ve toplam gelir yaklaşımları | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 4 | GDP ile ilgili makro-iktisadi kavramlar, tasarruf-yatırım özdeşliği | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 5 | Enflasyon: Ölçümü, türleri, maliyetleri ve faiz haddi ile ilişkisi | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 6 | İşsizlik: Ölçümü, türleri, maliyetleri ve enflasyon haddi ile ilişkisi | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 7 | Paranın fonksiyonları, çeşitli para sistemleri, para arzı, kaydi para, para politikası araçları | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 8 | Klasik makro-iktisadi model: Emek piyasası ile mal ve varlık piyasalarında denge | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 9 | İktisadi büyüme: Tanımı, Solow büyüme modeli, büyümenin temel belirleyicileri ve büyüme muhasebesi | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 10 | Basit Keynesyen Model: Modelin yapısı, planlanan toplam harcama, mal piyasasında alternatif denge koşulları, mal piyasasında dengenin sağlanması ve değişimi, tasarruf paradoksu | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 11 | IS-LM modeli: Mal ve para piyasalarında birlikte denge | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 12 | Toplam talep – toplam arz modeli: Kısa ve uzun dönemli makro-iktisadi denge, çeşitli iktisat politikaları ve olası etkileri | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 13 | Taylor-Romer (AD-IA) modeli ile iktisadi dalgalanmalara alternatif bir yaklaşım | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
| 14 | Dışa açık ekonomi: Dış ödemeler bilançosu, nominal ve reel döviz kuru, esnek ve sabit döviz kuru rejimleri, tek fiyat kanunu, esnek kur rejiminde para politikasının olası etkileri | Anlatım | Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ünsal, E.M. (2016). İktisada Giriş (Gözden Geçirilmiş, Genişletilmiş 5. Baskı). Ankara: BB101 Yayınları. (Temel Kaynak) 2. Günsoy, B. (Ed.) (2020). İktisada Giriş II. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını No: 3995. Erişim adresi: <https://ets.anadolu.edu.tr/storage/nfs/IKT104U/ebook/IKT104U-13V2S1-8-0-1-SV1-ebook.pdf>. 3. Dinler, Z. (2010). İktisada Giriş (Gözden Geçirilmiş 16. Basım). Bursa: Ekin Basım, Yayın, Dağıtım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 0 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek