GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNT734 | AVRUPA HEYKEL SANATI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin Avrupa heykel sanatını genel özellikleri, malzeme-teknik gibi teknik özelikleri üzerinden kavratmak ve ilgili terminolojiyi öğrenmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. İlkgül KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Erken-Geç Orta Çağ heykel sanatını tanımlama, yorumlama ve çözümleme yetisi kazanır. |
| 2 | Rönesans heykel sanatını tanımlama, yorumlama ve çözümleme yetisi kazanır. |
| 3 | Barok heykel sanatını tanımlama, yorumlama ve çözümleme yetisi kazanır. |
| 4 | Rokoko heykel sanatını tanımlama, yorumlama ve çözümleme yetisi kazanır. |
| 5 | 19.-20. yüzyıl heykel sanatını tanımlama, yorumlama ve çözümleme yetisi kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Mitoloji ve İkonografi Batı Sanatı I Batı Sanatı II
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Avrupa heykel sanatının özelliklerini, malzeme-teknik gibi teknik özelikleri üzerinden kavratmak ve ilgili terminoloji incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Orta Çağ heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 2 | Orta Çağ heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 3 | Rönesans heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 4 | Rönesans heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 5 | Rönesans heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 6 | Barok heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 7 | Barok heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 8 | Rokoko heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 9 | 19.-20. yüzyıl heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 10 | 19.-20. yüzyıl heykel sanatı | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 11 | Modern heykel | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 12 | Modern heykel | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 13 | Modern heykel | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
| 14 | Modern heykel | Slayt ile ders anlatımı | Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AKYÜREK, E. (1999). Orta Çağdan Yeni Çağa Felsefe ve Sanat. İstanbul. PANOFSKY, E. (1995) Gotik Mimarlık ve Skolastik Felsefe, Kabalcı Yayınevi, İstanbul. BONY, J. (1983) French Gothic Architecture of the Twelfth and Thirteenth Centuries, Univ. of California Press. TOMAN, R. (2007) Romanesque: Architecture, Sculpture, Painting, Atlas Books. NEES, L. (2002) Early Medieval Art, Oxford University Press. SNYDER, J. (1989) Medieval Art: Painting, Sculpture, Architecture, 4th-14th Century, Univ. of Michigan.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek