GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNT728 | SANAT TARİHİ UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciler görüşmelerle belirlenen araştırma konusu hakkında veri toplama, kaynak taraması, kütüphane araştırması ve alan çalışmasını gerçekleştirebilir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet KUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma konusuyla ilgili literatür taraması yapabilme |
| 2 | Araştırma konusu ilgili kaynakçayı kurallara göre yazabilme |
| 3 | Araştırma konusu ile ilgili alan araştırmasını başarıyla yürütebilme |
| 4 | Araştırma konusu hakkında bilimsel sunum yapabilme |
| 5 | Araştırma konusu hakkında bilimsel rapor yazabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araştırma konusunun belirlenmesi, veri toplama, kaynak taraması, kütüphane araştırması, alan çalışması, verinin sistematik ele alınması, ayrıntılı kaynakçanın oluşturulması, sunum hazırlama, araştırma raporunun yazımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı ve araştırma konuları hakkında genel bilgi | Anlatım ve tartışma | yok |
| 2 | Araştırma konularının belirlenmesi | Anlatım ve tartışma | Yok |
| 3 | Araştırma ödevi hazırlamak için temel bilgiler | anlatım ve tartışma | yok |
| 4 | Araştırma ödevini hazırlama ilkeleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 5 | Kaynakça yazımı ve dipnot kullanımı ilkeleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 6 | Araştırma verilerinin incelenmesi, kritiği ve değerlendirilmesi | anlatım ve tartışma | yok |
| 7 | Araştırma verilerinin incelenmesi, kritiği ve değerlendirilmesi | anlatım ve tartışma | yok |
| 8 | Araştırma ödevlerinin hazırlanması | anlatım ve tartışma | yok |
| 9 | Ödevlerin değerlendirilmesi | anlatım ve tartışma | yok |
| 10 | Sunum hazırlama ilkeleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 11 | Sunumların yapılması | anlatım ve tartışma | yok |
| 12 | Sunumların yapılması | anlatım ve tartışma | yok |
| 13 | Sunumlarım yapılması | anlatım ve tartışma | yok |
| 14 | Araştırma raporu hazırlanması | anlatım ve tartışma | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tay, Lokman, “Sanat Tarihi Yazımında Bilimsel Araştırma Teknikleri” idil, 61 (2019 Eylül): s. 1169- 1186 Mülayim, S. (1994). Sanat Tarihi Metodu, İstanbul: Bilim Teknik Yayınevi. ISBN: 975-540-033-8 Mülayim, S. (2008). Araştırmacıya Notlar Sanat Tarihi Metninin Oluşumu, İstanbul: Numune Matbaacılık ve Cilt Sanayi Ltd. Şti.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Seminer | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 111 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek