GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-171 | OSMANLI MEDENİYETİ TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı müesseselerinin ve medeniyetinin temel niteliklerinin kavranması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Zeliha Buket KALAYCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı hanedanını ve devletin temel kurumlarını tanır. |
| 2 | Osmanlı toplum yapısını ve toplumsal grupları kavrar. |
| 3 | Osmanlı vakıf medeniyetini tanır. |
| 4 | Osmanlı medeniyetinin temel unsurlarını ifade eder. |
| 5 | Maddi kültür araçlarından hareketle Osmanlıların gündelik hayatını ifade eder. |
| 6 | Süreklilik ve değişim bağlamında Osmanlı medeniyetinin maddi unsurlarını kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı medeniyetinin unsurları ve devlet kurumları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin kaynakları, içeriği ve temel kavramları | ||
| 2 | Osmanlı Hanedanı ve Veraset Sistemi | ||
| 3 | Osmanlı Merkez Teşkilatı I | ||
| 4 | Osmanlı Merkez Teşkilatı II | ||
| 5 | Osmanlı Taşra Teşkilatı | ||
| 6 | Osmanlı’da Toplumsal Yapı: Yöneticiler ve Halk | ||
| 7 | Osmanlı’da Dini Gruplar: Müslümanlar, Hristiyanlar, Yahudiler | ||
| 8 | Osmanlı Kentleri ve Kentliler | ||
| 9 | Osmanlılar’da Vakıf Kurumu | ||
| 10 | Osmanlı Maddi Kültürü ve Gündelik Hayat | ||
| 11 | Osmanlı'da Barınma Kültürü | ||
| 12 | Osmanlı'da Beslenme Kültürü | ||
| 13 | Osmanlı'da Giyim-Kuşam | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
)İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Devleti’nin Merkez ve Bahriye Teşkilatı, Ankara 1988. 2) Osmanlı Devleti ve Medeniyeti Tarihi, C. I-II, Ed: E. İhsanoğlu, İstanbul 1999. 3)Suraiya Faroqhi, Osmanlıda Kentler ve Kentliler, İstanbul 2011. 4)Nazif Öztürk, Menşei ve Tarihi Gelişimi Açısından Vakıfl ar, Ankara 1983. 5) Soframız Nur Hanemiz Mamur: Osmanlı Maddi Kültüründe Yemek ve Barınak, Ed: Suraiya Faroqhi ve Christoph K. Neumann, İstanbul2006. 6) Consumption Studies and The Ottoman Empire: 1550-1922: An Introduction, Ed: Donald Quataert, New York 2000. 7)Mehmet Ali Ünal, Osmanlı Müesseseleri Tarihi, Isparta 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek