GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNT726 | DİNLER TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Din, dinin mahiyeti, yaşayan dünya dinleri, özellikle de önemli kabul edilen, Yahudilik, Hıristiyanlık, Hinduizm ve Budizm gibi dinler hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Pınar Serdar Dinçer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı dinlerde, dini ifade etmek için kullanılan terminolojiye hakim olur. |
| 2 | Dinlerin kökenine dair yaklaşımları öğrenir. |
| 3 | Bir bilim dalı olarak dinler tarihinin ortaya çıkışı ve modern öncesi dönemde, doğuda ve batıda başkasının dinleriyle ilgili yapılan çalışmaları tespit eder. |
| 4 | Dünya mevcut olan milli dinleri ve temel özelliklerini belirler ve aralarında karşılaştırmalar yapar. |
| 5 | Daha sonraki süreçte de kitabi dinleri sorgulayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dinler tarihinin bir bilim dalı olarak ortaya çıkışı; din kelimesi ve din/dinlerin mahiyeti; dinin tanımı ve din tasnifleri, milli, evrensel. Milli dinler hakkında bilgi verilmesidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dinler Tarihine Giriş: Din kavramının tanımı Dinlerin tarihsel gelişimi Din ve kültür ilişkisi Dinlerin sınıflandırılması (monoteist, politeist, animist vs.) | ||
| 2 | İlkel Dinler ve Şamanizm: İlkel toplumlarda dinin rolü Totemizm, animizm ve doğa tapınmaları Şamanizm: Temel inançlar ve pratikler | ||
| 3 | Hinduizm: Tarihi arka plan ve Veda dönemi Tanrılar ve kutsal metinler Karma, reenkarnasyon ve kast sistemi Modern Hinduizm ve etkileri | ||
| 4 | Budizm: Siddhartha Gautama ve Budizmin doğuşu Dört Yüce Gerçek ve Sekiz Aşamalı Yol Theravada ve Mahayana mezhepleri Budizmin Asya'daki yayılması ve etkileri | ||
| 5 | Jainizm ve Sihizm: Jainizm’in temel inançları ve ahimsa kavramı Sihizmin tarihi ve Gurular Jainizm ve Sihizm arasındaki farklar ve benzerlikler | ||
| 6 | Konfüçyüsçülük ve Taoizm: Konfüçyüs ve Konfüçyüsçülük: Ahlak, toplumsal düzen ve eğitim Laozi ve Taoizm: Tao, Wu Wei, Yin-Yang kavramları Çin dinlerinin kültürel ve siyasi etkileri | ||
| 7 | Antik Yunan ve Roma Dinleri: Yunan mitolojisi: Tanrılar ve kahramanlar Roma dinlerinin gelişimi ve Roma İmparatorluğu’nda dinin rolü Paganizmden Hristiyanlığa geçiş | ||
| 8 | Zerdüştlük: Zerdüşt ve Ahura Mazda inancı İyi ve kötü mücadelesi: Dualizm Zerdüştlüğün Sasani İmparatorluğu ve diğer dinler üzerindeki etkisi | ||
| 9 | Yahudilik: Yahudi tarihinin ana hatları Tevrat ve diğer kutsal metinler Tanrı kavramı, peygamberler ve ahiret inancı Yahudilikte ibadet, bayramlar ve modern Yahudilik | ||
| 10 | Hristiyanlık: İsa'nın yaşamı, öğretisi ve erken Hristiyanlık Kutsal Kitap: Eski ve Yeni Ahit Hristiyan mezhepleri: Katoliklik, Ortodoksluk, Protestanlık Hristiyanlık tarihindeki önemli olaylar: Reform, Haçlı Seferleri, Engizisyon | ||
| 11 | İslam: İslam'ın doğuşu: Peygamber Muhammed ve Mekke dönemi Kur'an ve Hadisler İslam'ın beş şartı, mezhepler ve İslam tarihi Modern İslam ve İslam coğrafyasında toplumsal dinamikler | ||
| 12 | Afrika ve Amerika Yerli Dinleri: Afrika'nın yerli dinleri: Ruhlar, atalar ve doğa tapımı Vudu ve animist gelenekler Kuzey ve Güney Amerika yerli dinleri: Şamanizm, totemizm, ve doğa ruhları | ||
| 13 | Yeni Dini Hareketler ve Sekülerleşme: ve 20. yüzyılda ortaya çıkan yeni dini hareketler (Bahailik, Scientology, Mormonizm) Dinin modern dünyadaki rolü Sekülerleşme ve dinin toplumsal hayattaki değişen yeri | ||
| 14 | Dinler Arası Diyalog ve Güncel Dinî Meseleler: Dinler arası diyalog çabaları Dinin modern toplumdaki etkisi: Terörizm, hoşgörü, çatışmalar Globalleşme, dijitalleşme ve din |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Sözlü Sınav | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek