GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kent ve köy kavramlarını tanımlar ve ilk yerleşmelerin ve kentleşmenin nerelerde başladığı bilir |
| 2 | Kentleri oluşturan temel unsurları bilir |
| 3 | İlk Tunç Çağı’ndan itibaren kent planlarını tanır ve inceler |
| 4 | Neolitik yerleşmeleri bilir ve bunların varsa kent özelliklerini tanımlar |
| 5 | İlk Tunç Çağı’ndan itibaren Anadolu ve Yakındoğu’da kentleşme sürecini bilir |
| 6 | Araştırma yaptığı konuyla ilgili bilgi ve deneyimlerini yazılı olarak ifade edebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kent ile Köy kasaba kavramları ve ilk kentleşmenin nerelerde başladığı. Çatalhöyük'ün kent olup olmadığı. | ||
| 2 | Sümer ülkesinde kentleşme ve Nippur örneği. | ||
| 3 | Kenti kent yapan unsurların neler olduğu. | ||
| 4 | Doğu Anadolu’daki Titriş ve Kazane yerleşmelerinin kent olma özellikleri. Malatya Arslantepe ve diğer Doğu Anadolu yerleşmelerinin kent olup olamadıkları konusu | ||
| 5 | Batı Anadolu’da İlk Tunç Çağı II dönemi | ||
| 6 | Troia | ||
| 7 | MÖ 2. binyıl kentleri | ||
| 8 | Hititler | ||
| 9 | Geç Hitit, Urartu kentleri veya kaleleri ile Phryglerin başkenti Gordion ve Lydia Krallığı’nın başkenti Sardeis | ||
| 10 | Geç Hitit, Urartu kentleri veya kaleleri ile Phryglerin başkenti Gordion ve Lydia Krallığı | ||
| 11 | Arkaik ve Klasik Dönem kentleşmesi | ||
| 12 | Özellikle kentlerin ayrılmaz parçası olan Sur duvarları üzerinde durulmakta ve sonrasında Akropol, Agora, tapınaklar, Bouleterion, Prytaneion, Tiyatro gibi kamu yapıları yanında konutlar incelenmektedir. | ||
| 13 | Özellikle kentlerin ayrılmaz parçası olan Sur duvarları üzerinde durulmakta ve sonrasında Akropol, Agora, tapınaklar, Bouleterion, Prytaneion, Tiyatro gibi kamu yapıları yanında konutlar incelenmektedir. | ||
| 14 | Özellikle kentlerin ayrılmaz parçası olan Sur duvarları üzerinde durulmakta ve sonrasında Akropol, Agora, tapınaklar, Bouleterion, Prytaneion, Tiyatro gibi kamu yapıları yanında konutlar incelenmektedir. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 6 | 6 | 36 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek