GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat Tarihi alanında kazandığı kavram ve bilgileri kullanabilir. |
| 2 | İmge ve simgeleri görür ve tanımlar. |
| 3 | Sanat Tarihi alanında üslup karşılaştırması yapabilir. |
| 4 | Sanat Tarihi alanında edindiği bilgileri sözlü ve yazılı ifade edebilir. |
| 5 | Sanat Tarihine yardımcı disiplinleri tanır ve kullanır. |
| 6 | Sanat Tarihi araştırmaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanabilir. |
| 7 | Sanat Tarihi alan çalışmalarında planlama ve uygulama yapabilir. |
| 8 | Sanat Tarihi alanında kaynak ve sorunları tanımlar, formüle eder ve çözer. |
| 9 | Çağdaş Sanat sorunları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 10 | Sanat eserlerini sistematik olarak belgeler, yorumlar ve analiz eder. |
| 11 | Alan araştırmalarında takım çalışması yapabilir. |
| 12 | En az bir yabancı dil kullanarak Sanat Tarihi alanındaki gelişmeleri izleyebilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilir. |
| 13 | Mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahiptir. |
| 14 | Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrar, benimser ve uygular. |
| 15 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma – Dersin gerekçesi ve önemi - Dersin kural ve gerekleri Taş eserlerden edinilen bilgiler nelerdir? Taş eserleri incelemenin önemi ve çizim malzemeleri tanıtımı | ||
| 2 | Taş eserlerin teknik özellikleri, bezeme motifleri | ||
| 3 | Seramik. eserlerin teknik özellikleri, bezeme motifleri | ||
| 4 | Seramik buluntularının çizimi / Ara sınav | ||
| 5 | Seramik buluntularının çizimi | ||
| 6 | Seramik buluntularının çizimi /Quiz | ||
| 7 | Seramik buluntularının çizimi Ara sınav | ||
| 8 | Seramik buluntularının çizimi | ||
| 9 | Seramik buluntularının çizimi Quiz | ||
| 10 | Seramik buluntularının çizimi | ||
| 11 | Seramik buluntularının çizimi Ara sınav | ||
| 12 | Seramik buluntularının çizimi | ||
| 13 | Seramik buluntularının çizimi | ||
| 14 | Seramik buluntularının çizimi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 5 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 13 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 14 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 15 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek