GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Koruma ve planlamaya ilişkin temel kavramları tanımlayabilecek. |
| 2 | Korumaya yönelik politikaları tanımlayabilecek. |
| 3 | Koruma kavramları ve koruma sürecini tanımlayabilecek. |
| 4 | Koruma ve restorasyonda belgelemenin yeri ve önemini tanımlayabilecek. |
| 5 | Tarihi dokuda yeni tasarım sorunlarını tanımlayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kentsel Mekânda Koruma ve Planlama | ||
| 2 | Kentsel Mekânda Koruma ve Planlama | ||
| 3 | Çeşitli Örnekleri ile Korumaya Yönelik Politikalar | ||
| 4 | Çeşitli Örnekleri ile Korumaya Yönelik Politikalar | ||
| 5 | Koruma Kavramları ve Koruma Süreci | ||
| 6 | Koruma Kavramları ve Koruma Süreci | ||
| 7 | Anıtlarda Bozulmaya Neden Olan Etkenler | ||
| 8 | Restorasyon Sürecinde Belgeleme | ||
| 9 | Restorasyon Sürecinde Belgeleme | ||
| 10 | Tarihi Dokuda Yeni Tasarım Sorunları | ||
| 11 | Tarihi Dokuda Yeni Tasarım Sorunları | ||
| 12 | Korumanın Yeni Dinamikler | ||
| 13 | Korumanın Yeni Dinamikler | ||
| 14 | Final için çalışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 6 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 3 | 6 | 18 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek