GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNT361 | KLASİK OSMANLI MİMARİSİ II | Ders | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin Klasik Osmanlı döneminde inşa edilen camiler dışındaki yapıların genel özelliklerini, külliyeler baz alınarak kavramalarını amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Betül Özcan Balkır
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klasik dönem Osmanlı mimarisinin genel özelliklerini ayırt edebilme. |
| 2 | Anadolu Türk mimarisinde “külliye” kavramını öğrenme. |
| 3 | Klasik Osmanlı dönemi külliyelerinin yapısını kavrama. |
| 4 | Klasik Osmanlı dönemi külliyelerini meydana getiren yapılar hakkında bilgi edinme. |
| 5 | Klasik Osmanlı dönemi külliyelerinin geç dönem külliyelerinden farkını kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anadolu Türk mimarisinde “külliye” kavramı, Anadolu Selçuklu, Beylikler ve erken Osmanlı dönemi külliyeleri, Klasik dönem Osmanlı külliyeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve klasik dönem Osmanlı mimarisinin genel özellikleri. | ||
| 2 | Anadolu Selçuklu, Beylikler ve Erken Osmanlı dönemi mimarisinde külliye kavramı. (görsel malzeme eşliğinde) | ||
| 3 | Klasik dönem Osmanlı mimarisinde külliye kavramı. | ||
| 4 | Klasik Osmanlı külliyelerini oluşturan yapılar. (görsel malzeme eşliğinde) / 1. Ara sınav | ||
| 5 | Klasik Osmanlı külliyelerini oluşturan yapılar. (görsel malzeme eşliğinde) | ||
| 6 | Klasik Osmanlı külliyeleri: Erken örnekler (İstanbul Fatih ve Edirne II. Bayezid Külliyeleri) | ||
| 7 | Klasik Osmanlı dönemi külliyeleri: Erken örnekler (Amasya II. Bayezid ve İstanbul II. Bayezid Külliyeleri) (görsel malzeme eşliğinde) /2. Ara sınav | ||
| 8 | Mimar Sinan’ın külliyeleri: 1530 ve 1540’lı yıllar. (İstanbul Haseki ve İstanbul Üsküdar Mihrimah Sultan Külliyeleri) (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 9 | Mimar Sinan’ın külliyeleri: 1530 ve 1540’lı yıllar. (İstanbul Şehzade Külliyesi) (görsel malzeme eşliğinde) /3. Ara Sınav | ||
| 10 | Mimar Sinan’ın külliyeleri: 1550 ve 1560’lı yıllar. (Şam Süleymaniye ve İstanbul Süleymaniye Külliyeleri) (görsel malzeme eşliğinde) / 4. Ara Sınav | ||
| 11 | Mimar Sinan’ın külliyeleri: 1550 ve 1560’lı yıllar. (İstanbul Süleymaniye ve Konya-Karapınar Sultan Selim Külliyeleri) (görsel malzeme eşliğinde) | ||
| 12 | Mimar Sinan’ın külliyeleri: 1570 ve 1580’li yıllar. (İstanbul Üsküdar Atik Valide ve İstanbul-Eyüp Zal Mahmud Paşa Külliyeleri) (görsel malzeme eşliğinde)/ 5. Ara Sınav | ||
| 13 | Mimar Sinan’ın külliyeleri: 1570 ve 1580’li yıllar. (İstanbul Üsküdar Şemsi Ahmed Paşa Külliyesi) (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. A. Kuran, Mimar Sinan, İstanbul 1986. 2. R. Günay, Sinan The Architect and His Works, İstanbul 1998. 3. D. Kuban, Anadolu-Türk Mimarisinin Kaynak ve Sorunları, İst.1965. 4. D. Kuban, Sinan’ın Sanatı ve Selimiye, İstanbul 1997. 5. D. Kuban, Osmanlı Mimarisi, İstanbul 2007. 6. S. Mülayim, Ters lale, Osmanlı Mimarisinde Sinan Çağı ve Süleymaniye, İstanbul 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 7 | 35 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek