GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MKN.364 | ISI TRANSFERİ II | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Taşınım ısı transfer mekanizmasının anlaşılması. Taşınım ile ısı transferi temel ilkelerini ve mühendislik uygulamalarında nasıl kullanıldığını öğretmek ve bu konularda örnekler ile mühendislik uygulamalarındaki problemlerin çözümünü sunmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. öğr üyesi Mehmet Doğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Taşınım ısı transfer mekanizmasını ve ortamların ısıl özellikleri öğrenir. |
| 2 | Taşınım ısı transfer denklemlerinin nasıl türetildiğini bilir |
| 3 | Taşınım ısı transfer problemlerinin analizini ve çözümünü yapar |
| 4 | İki fazlı ısı transferinin olduğu sistemlerde sistemlerde ısı transfer mekanizmalarını ve yöntemleri öğrenir |
| 5 | Isı taşınımı analojileri konusunu öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Reynolds analoji. Dış akışta zorlanmış taşınım, ampirik korelasyonlar. İç akış için korelasyonlar. Doğal taşınım. Isı değiştiricilerinin ısıl analizi, LMTD ve Etkinlik-NTU yöntemleri, ısı değiştiricisi denklemlerinin analitik ve sayısal çözümü. Isı değiştiricilerinin tasarımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Taşınımın esasları ve fiziksel mekanizması | ||
| 2 | Taşınım denklemleri | ||
| 3 | Zorlanmış dış taşınım | ||
| 4 | Düz plaka üzerinde paralel akış | ||
| 5 | Silindir ve küreler üzerinde akış | ||
| 6 | Zorlanmış iç taşınım | ||
| 7 | Genel ısıl çözümleme | ||
| 8 | Borularda laminer ve türbülanslı akış | ||
| 9 | Doğal taşınım fiziksel mekanizması ve hareket denklemleri | ||
| 10 | Yüzeylerde doğal taşınım | ||
| 11 | Kapalı Aralıklarda Doğal Taşınım, Birleşik Doğal ve Zorlanmış Konveksiyon | ||
| 12 | Isı değiştiriciler ve Genel Isıl Çözümleme | ||
| 13 | Logaritmik ortalama sıcaklık farkı metodu | ||
| 14 | Etkinlik-NTU yöntemi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Y.A. Çengel, “Isı ve Kütle Transferi, Pratik Bir Yaklaşım”, 3. Basım, İzmir Güven Bilimsel 2011. F.P. Incropera ve D.D. DeWitt, “Isı ve Kütle Geçişinin Temelleri, Literatür Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek