GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGB727 | ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, öğrencilerin öğrenme psikolojisi ile ilgili temel kavramları, öğrenmeyi etkileyen etmenleri ve öğrenme psikolojisinde etkili olan öğrenme-öğretme kuramları hakkında bilgi sahibi olmaları, açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır. Ayrıca derste, bu kuramların uygulamadaki yansımalarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hamza ÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenme psikolojisi ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| 2 | Öğrenmenin aşamalarını ve öğrenmeyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 3 | Öğrenme kuramlarını açıklar. |
| 4 | Davranışçı kuramlardan edimsel koşullanma kuramını açıklar. |
| 5 | Davranışcı kuramlardan bitişiklik kuramını açıklar. |
| 6 | Yapılandırmacı öğrenme kuramını açıklar. |
| 7 | Sosyal öğrenme kuramını açıklar. |
| 8 | Öğrenme kuramlarını dikkate alarak öğrenme ortamları planlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Hayır
Dersin İçeriği
Öğrenme Psikolojisi & Kavramsal Çerçeve, Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler, Öğrenme Teorileri, Öğrenme Model & Stratejileri, Öğrenmede Pekiştirme & Motivasyon, Öğrenme Stilleri & Bireysel Farklılıklar, Öğrenmeyi Öğrenme & Düşünme Becerileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenme Psikolojisinde Temel Kavramlar | ||
| 2 | Öğrenmenin Aşamaları ve Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler | ||
| 3 | Davranışçı Öğrenme Kuramları - Klasik Koşullanma | ||
| 4 | Davranışçı Öğrenme Kuramları - Bitişik Kuramları | ||
| 5 | Davranışçı Öğrenme Kuramları - Bağ Kuramları | ||
| 6 | Davranışçı Öğrenme Kuramları - Edimsel Koşullanma | ||
| 7 | Bilişsel Kuramlar | ||
| 8 | Sosyal Öğrenme Kuramı | ||
| 9 | Beyin Temelli Öğrenme Kuramı | ||
| 10 | Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı | ||
| 11 | Gestalt Kuramı | ||
| 12 | Bilgiyi İşleme Kuramı | ||
| 13 | Motivasyon Kuramları | ||
| 14 | Genel Değerlendirme-Öğrenme ortamı planlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Senemoğlu, Nuray (2018). Gelişim Öğrenme ve Öğretim -Kuramdan Uygulamaya (25.Baskı) Anı Yayıncılık, Ankara. 2. Oral, Behçet (Ed.). (2011). Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları. Pegem Akademi Yayınları, Ankara. 3. Ekici, Gülay (Ed.). (2016). Öğrenme-Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları. Pegem Akademi Yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Hayır
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
| Beyin Fırtınası | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 99 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek