GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGB231 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Erken Çocukluk dönemi (12-36 ay) çocuğunun gelişim özelliklerini değerlendirmek için temel teorik bilginin kazanılmasını amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şenay ARAS DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Erken çocukluk dönemi temel kavramlarını bilir. |
| 2 | Erken çocukluk döneminde kazalardan korunmak için gerekli önlemleri sıralar. |
| 3 | Erken çocukluk dönemi temel beslenme özelliklerini bilir. |
| 4 | Erken çocukluk dönemi fizik gelişim özelliklerini açıklar. |
| 5 | Erken çocukluk dönemi sosyal gelişim özelliklerini açıklar. |
| 6 | Erken çocukluk dönemi duygusal gelişim özelliklerini açıklar. |
| 7 | Erken çocukluk dönemi bilişsel gelişim özelliklerini açıklar. |
| 8 | Erken çocukluk dönemi dil gelişim özelliklerini açıklar. |
| 9 | Erken çocukluk dönemi cinsel gelişim özelliklerini açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Erken Çocukluk dönemi (12-36 ay) çocuğunun gelişim özelliklerini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Erken Çocukluk Dönemi Temel Kavramlar | ||
| 2 | Erken Çocukluk Döneminde Kazalardan Korunma | ||
| 3 | Erken Çocukluk Döneminde Beslenme | ||
| 4 | Erken Çocukluk Döneminde Beslenme | ||
| 5 | Erken Çocukluk Döneminde Fiziksel Gelişim | ||
| 6 | Erken Çocukluk Döneminde Fiziksel Gelişim | ||
| 7 | Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Gelişim | ||
| 8 | Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Gelişim | ||
| 9 | Erken Çocukluk Döneminde Duygusal Gelişim | ||
| 10 | Erken Çocukluk Döneminde Bilişsel Gelişim | ||
| 11 | Erken Çocukluk Döneminde Bilişsel Gelişim | ||
| 12 | Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişimi | ||
| 13 | Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişimi | ||
| 14 | Erken Çocukluk Döneminde Cinsel Gelişim |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Köksal Akyol A. (2021) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I-II. Anı Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek