GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM705 | AKILCI İLAÇ KULLANIMI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin ilaçların güvenli ve etkin bir şekilde uygulanması ile ilgili temel bilgileri kazanmasını ve güvenli ve akılcı ilaç uygulamalarında hemşireliğin rolünü kavramasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Gökçen Aydın Akbuğa
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akılcı ilaç kullanımı ile ilgili temel bilgileri öğrenir. |
| 2 | Güvenli ve akılcı ilaç uygulamalarında hemşirenin rolünü tartışabilir. |
| 3 | Dozun bireyselleştirilmesi, farklı popülasyonlara farklı tedavi yaklaşımları hususunda hekim ile işbirliği içinde akılcı tedavinin sağlanabilmesi için hastayı doktora yönlendirebilir. |
| 4 | Çeşitli hasta gruplarında akılcı ilaç uygulama kavramlarını öğrenir. |
| 5 | Sık kullanılan ilaçları endikasyona göre sınıflandırabilir. |
| 6 | Farklı ilaç gruplarının birbirlerinin endikasyonları üzerine etkilerini yorumlar. |
| 7 | İlacın uygun dozunu, kullanım şeklini ve süresini uygulayabilir. |
| 8 | Tedavi için mümkün olan en düşük dozu hesaplayabilir. |
| 9 | İlaç kullanımı sırasında oluşabilecek hataları saptar. |
| 10 | Hastalığa göre seçilecek ilaç grubunun önceliğini planlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Akılcı İlaç kullanımı tanımı, yanlış ilaç kullanımının yarattığı sonuçlar, Akılcı ilaç uygulamaları, olgu çalışmaları, özel hasta gruplarında (çocuklar ve yaşlılar, psikiatri hastaları) akılcı ilaç kullanımı açısından bilgilerin güncellenmesi ve klinik açıdan önemli ilaç etkileşimlerinin değerlendirilmesi, akılcı ilaç kullanımına yönelik bilgilerin değerlendirilmesi ve hasta eğitimleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akılcı İlaç: Giriş ve Genel Tanımlar | Slayt sunumu, anlatım | Kitapta ilgili bölümün okunması |
| 2 | İlaçların uygulanması ve ilaç tedavisinde hemşirelik süreci | Slayt sunumu, anlatım | Kitapta ilgili bölümün okunması |
| 3 | Sağlık hizmeti sunanların ve hizmeti alanların akılcı ilaç kullanımındaki rolleri | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Kitapta ilgili bölümün okunması |
| 4 | Akılcı antibiyotik kullanımı I | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Kitapta ilgili bölümün okunması |
| 5 | Yaşlılarda akılcı ilaç kullanımı | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme, vaka anlatımı | Kitapta ilgili bölümün okunması |
| 6 | Akılcı antibiyotik kullanımı II | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Kitapta ilgili bölümün okunması |
| 7 | Güvenli ilaç uygulamaları ve ilaç hatalarının önlenmesi | Slayt sunumu, vaka anlatımı | Makele okuma |
| 8 | Gebelikte Akılcı İlaç Uygulamaları | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Makele okuma |
| 9 | Psikiatride Akılcı İlaç Uygulamaları | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Makele okuma |
| 10 | Akılcı ilaç kullanımına ilişkin yapılmış çalışmaların sunulması | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Makele okuma |
| 11 | Pediatride Akılcı İlaç Uygulamaları | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Makele okuma |
| 12 | Hasta Eğitimleri ve Örnek Vaka sunumu | Slayt sunumu, anlatım, örnekleme | Makele okuma |
| 13 | Vaka sunumu | Vaka anlatımı | Makele okuma |
| 14 | Vaka analizi | Vaka anlatımı | Makele okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
randsen, G., Pennington, S.S. (2014), Ambrams’ın Klinik İlaç Tedavisi: Hemşireler için Akılcı İlaç Uygulamaları, Ed: İyigün E., Taştan S., Akademisyen Kitapevi, Ankara Alcan, Z., Tekin, D.E., Civil S.Ö. (2012). Hasta Güvenliği: Beklenmedik Olaylarda hemşirenin Rolü, Nobel tıp Kitapevleri, İstanbul Akıcı, A., Kalaca, S. (2013). Topluma Yönelik Akılcı İlaç Kullanımı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Yayını, Ankara Berman A, Snyder S, Frandsen G. (2020) Kozier & Erb’s Fundamentals of Nursing. Concepts, Process and Practice, 11th ed., March 5, 2020 Potter PA, Perry AG, Stockert P, Hall A. (2020) Fundamentals of Nursing. 10th edition, Elsevier. April 6, 2020 Taylor C, Lynn P, Bartlett JL. (2018) Fundamentals of Nursing – The Art and Science of Person- Centered Care. LWW; Ninth, North American ed. Craven RF, Hirnle C, Jensen S (2015), Hemşirelik Esasları İnsan sağlığı ve Fonksiyonları, (Cevriri Ed: Uysal N, Çakırçalı E), Yedinci Bakıdan Ceviri, Palme Yayıncılık Aşti TA, Karadağ A. (2011). Klinik Uygulama Becerileri ve Yöntemleri. Adana Nobel Kitabevi Aşti TA, Karadağ A. (2016). Hemşirelik Esasları Hemşirelik Bilim ve Sanatı. Cilt 1, 2. Akademi Basın ve Yayıncılık. Karakoç MD, Uyanık Ö. (2018), Bir kamu hastanesinde görevli hemşirelerin akılcı ilaç kullanımı konusundaki bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi, SDÜ Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 9:2, 112-118. Vural F. , Çiftçi S., Vural B.(2014), Sık Karşılaşılan İlaç Uygulama Hataları ve İlaç Güvenliği, Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5: 4, 271-275 Altındiş S., Akılcı İlaç Kullanımına Sistematik Bir Bakış, Journal of BS HR 2017;1(2):34-38 Çavuşoğlu, H. (2015). İlaçların uygulanması., Çocuk Sağlığı Hemşireliği, (Ed: Çavuşoğlu H. ) Ankara: Sistem Ofset Basım Yayın San. Tic. Ltd. Şti. , 251-270. Kayaalp O., Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Pelikan Yayınevi, 2012 KİTİŞ, Yeter; TERZİ, Handan. Beers Kriterleri: Yaşlı Bireylerde Uygunsuz İlaç Kullanımın Önlenmesinde Bir Rehber. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 2016, 8.2: 162-175. OZER, E.; OZDEMIR, L. Rational drug usage in elderly and nurse’s responsibilities. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Nursing Journal, 2009, 16.2: 42-51. Tabak F., Öztürk R., Aktuğlu Y. Akılcı Antibiyotik Kullanımı ve Erişkinde Toplumdan Edinilmiş Enfeksiyonlar, İ.Ü. Çerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitimi Etkinlikleri, Sempozyum dizisi, No:31-1-270 Aygin D, Cengiz H. (2011), “İlaç Uygulama Hataları ve Hemşirenin Sorumluluğu”, Ş.E.E.A.H. Tıp Bülteni, 45 (3), sayfa 110-114. Alcan, Z., Tekin, D.E., Civil S.Ö. (2012). Hasta Güvenliği: Beklenmedik Olaylarda hemşirenin Rolü, Nobel tıp Kitapevleri, İstanbul
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 51 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek