GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS749 | ANİMASYON | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin radyo, televizyon ve sinemada animasyon yapım ve yayın teknolojilerini tanımaları, program yapımında, kurgu gibi uygulamalar sırasında Sinema ve Televizyonda üretim tekniklerinin ve kullanımının öğrenilmesi ve bunları öğrencilerin kişisel yaratıcılıklarıyla birleştirerek ilgili alanda bir yapım ortaya çıkarmalarını hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Müşfik Akarcan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Animasyonun temel tekniklerini ve prensiplerini tanır. |
| 2 | Sinema ve televizyonda animasyonu nasıl kullacağını bilir. |
| 3 | Sinema ve televizyonda yayınlanan film programlardaki animasyonları analiz eder. |
| 4 | Animasyon yapım prensiplerini tanır. |
| 5 | Animasyon ve iletişim arasındaki ilişkiyi öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Animasyon ve tarihsel gelişimi. Üretim tekniği ve zamanlama bilgisi. Bir fikrin, senaryodan post-prodüksiyona kadar geçen süreç ve sonrasında kısa film olarak işlenmesi ve uygulanması. Bu ders kapsamında da öğrencilere video ve film üretim sürecinde animasyon tekniklerinin anlatıya olan katkıları ve etkisini, ön hazırlık, çekim anı ve kullanılan yazılımların da kullanılmasına olanak sunan uygulamalı çalışmalarla kavratılması amaçlanmaktadır. Öğrenciler öğrendiği yapım öncesi ve yapım sonrası tüm aşamaları, TV ve sinema alanlarındaki uygulama şekli ile teorik bilgi, set ve stüdyo uygulamalarını hayata geçirmesini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Animasyon ve canlandırma hakkında genel bilgiler | Animasyon proje uygulaması | ||
| 2 | Canlandırmanın tanımı, temel özellikleri, kullanıldığı alanlar, ilk görüntü aygıtları. Görüntü aygıtında çizimle canlandırma uygulaması. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 3 | Canlandırmanın tarihsel gelişimi. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 4 | Canlandırma film teknikleri(Yüzeysel-Stop Motion), örnek filmler izleme ve analizler. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 5 | Sanatsal düşünce doğrultusunda tartışarak özgün fikir oluşturma. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 6 | Film öyküsü , senaryo, storyboard. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 7 | Animasyonda film Müziğinin işlev ve etkileri | Animasyon proje uygulaması | ||
| 8 | Tekniklerde uygulamalar. Timing uygulamaları. Film öykülerinin tekniklere dönüştürülmesi, teknik çözümlemeler | Animasyon proje uygulaması | ||
| 9 | Karakter geliştirme. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 10 | Tekniğe göre background ve set tasarımı. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 11 | Yapım için ön hazırlıklar | Animasyon proje uygulaması | ||
| 12 | Proje çekimi. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 13 | Kaba kurgu değerlendirmesi. | Animasyon proje uygulaması | ||
| 14 | Proje kurgusu-Ses(müzik-effect) ve proje teslimi | Animasyon proje uygulaması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Dr. Öğretim Üyesi Müşfik Akarcan'ın ders notları 2. Dr. Öğr. Üyesi Müşfik Akarcan’ın ders notları anlatımı ve uygulamalarının anlatımları. 3. Projeksiyon,akıllı tahta uygulamaları.editing uygulamaları,filmsel örnekler. 4. The Animation Bible (Maureen Furniss), 5. Animation Techniques (Richard Taylor), 6. Storyboards Motion in Art (Mark Simon), 7. The Animation Book (Kid Laybourne), 8. Stop Motion (Susannah Shaw), 9. Timing Animation (Harold Whitaker and John Halas) 10. The Animator’s Survival Kit (Richard Williams), 11. Creating 3-D Animation (Peter Lord-Brian Sibley)
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Uygulama Sınavı | 15 | 1 | 15 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Proje Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 1 | 4 | 4 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Ev Ödevi | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek