GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SIY768 | DEMOKRASİ KURAMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, demokrasinin tarihsel gelişimini ve siyasal düşünce içindeki kuramsal temellerini inceleyerek öğrencilerin farklı demokrasi kuramlarını analitik bir çerçevede değerlendirebilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında demokrasi kavramının temel ilkeleri, temsili ve katılımcı demokrasi yaklaşımları, çoğulculuk, elit teorileri, müzakereci demokrasi ve çağdaş demokratik tartışmalar ele alınmaktadır. Bu çerçevede öğrencilerin farklı demokrasi modellerini karşılaştırmalı olarak analiz edebilmeleri ve modern siyasal sistemlerde demokrasinin işleyişine ilişkin eleştirel bir bakış açısı geliştirebilmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bengücan Fındık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Demokrasi kavramının tarihsel gelişimini ve temel ilkelerini açıklayabilir. |
| 2 | Temsili demokrasi, çoğulcu demokrasi, elit teorileri, katılımcı demokrasi ve müzakereci demokrasi gibi farklı demokrasi kuramlarını tanımlayabilir. |
| 3 | Farklı demokrasi kuramlarını temel varsayımları ve siyasal önerileri açısından karşılaştırmalı olarak analiz edebilir. |
| 4 | Demokrasi kuramlarının modern siyasal sistemler ve demokratik kurumlar üzerindeki etkilerini değerlendirebilir. |
| 5 | Güncel siyasal gelişmeleri ve demokratikleşme süreçlerini demokrasi kuramları çerçevesinde yorumlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu derste demokrasi kavramının tarihsel gelişimi ve temel kuramsal yaklaşımları ele alınmaktadır. Ders kapsamında klasik demokrasi anlayışından modern temsili demokrasiye geçiş, çoğulcu demokrasi, elit teorileri, katılımcı demokrasi ve müzakereci demokrasi gibi farklı demokrasi kuramları incelenmektedir. Ayrıca demokratik rejimlerin kurumları, demokrasi ile özgürlük ve eşitlik arasındaki ilişki, demokratik meşruiyet tartışmaları ve çağdaş demokratikleşme süreçleri karşılaştırmalı bir perspektifle değerlendirilmektedir. Bu bağlamda ders, öğrencilerin demokrasi kuramlarını hem teorik hem de pratik siyasal örnekler üzerinden analiz edebilmelerini amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Demokrasi kavramı, demokrasinin temel ilkeleri ve dersin kapsamı. | ders anlatımı | yok |
| 2 | Antik Yunan’da demokrasi anlayışı ve doğrudan demokrasi modeli. | ders anlatımı | yok |
| 3 | Modern devletin ortaya çıkışı ve temsili demokrasinin gelişimi. | ders anlatımı | yok |
| 4 | Liberal demokrasi anlayışı, birey, özgürlük ve hukuk devleti. | ders anlatımı | yok |
| 5 | Çoğulculuk teorisi ve çıkar gruplarının rolü. | ders anlatımı | yok |
| 6 | Elit teorileri ve demokrasi eleştirileri. | ders anlatımı | yok |
| 7 | Katılımcı demokrasi yaklaşımı ve siyasal katılım tartışmaları. | ders anlatımı | yok |
| 8 | Müzakereci demokrasi ve kamusal alan tartışmaları. | ders anlatımı | yok |
| 9 | Temsil, siyasal partiler ve seçim sistemleri. | ders anlatımı | yok |
| 10 | Sivil toplumun demokratik sistemdeki rolü. | ders anlatımı | yok |
| 11 | Demokrasi, özgürlük ve eşitlik ilişkisi. | ders anlatımı | yok |
| 12 | Demokratikleşme süreçleri ve geçiş teorileri. | ders anlatımı | yok |
| 13 | Popülizm, demokrasi krizi ve demokratik gerileme tartışmaları. | ders anlatımı | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dahl, Robert A. (2015). Demokrasi Üzerine. Ankara: Phoenix Yayınları. Heywood, Andrew (2014). Siyaset. Ankara: Adres Yayınları.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek