GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SIY765 | MİLLİYETÇİLİK KURAMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı genel olarak ideolojiler hakkında bilgi sahibi olduktan sonra milliyetçilik ideolojisinin tarihsel gelişimi, milliyetçilik türleri ve milliyetçiliğin Türkiye'deki serüvenini öğrenmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bengücan Fındık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Milliyetçilik kavramının tarihsel gelişimini ve siyasal düşünce içindeki yerini açıklayabilir. |
| 2 | Primordialist, modernist ve etno-sembolist yaklaşımlar başta olmak üzere milliyetçilik kuramlarının temel varsayımlarını karşılaştırmalı olarak analiz edebilir. |
| 3 | Farklı milliyetçilik türlerini (etnik milliyetçilik, yurttaşlık temelli milliyetçilik, devlet milliyetçiliği vb.) kavramsal olarak ayırt edebilir. |
| 4 | Milliyetçilik kuramlarını somut siyasal örnekler ve tarihsel vakalar üzerinden analiz edebilir. |
| 5 | Milliyetçilik literatüründe yer alan temel tartışmaları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
non
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
non
Dersin İçeriği
Ders kapsaminda ogrencilerin milliyetcilik teorisini tarihsel gelisim surecinden baslayarak anlamasi hedeflenmektedir. Ders kapsaminda milliyetcilik teorisine yonelik yaklasimlar ele alinacak, farkli yaklasimlar karsilastirilarak ve ornekler cercevresinde ele alinacaktir. Sonrasında ise Osmalı döneminden itibaren Türkiye'deki milliyetçiliğin önemli isimleri ve konuları öğrenilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hafta – Giriş Milliyetçilik kavramı, ulus ve milliyetçilik arasındaki ilişki, dersin kapsamı ve temel literatür. | Ders anlatımı | yok |
| 2 | Ulus Kavramı ve Ulusların Ortaya Çıkışı Ulus, etnisite, kimlik ve devlet kavramları. Ulus-devletin tarihsel ortaya çıkışı. | Ders anlatımı | non |
| 3 | Milliyetçilik Çalışmalarının Gelişimi Milliyetçilik literatürünün tarihsel gelişimi ve temel tartışmalar. | Ders anlatımı | yok. |
| 4 | Primordialist Yaklaşımlar Primordializm, etnik bağlar ve kültürel süreklilik. | ders anlatımı | . |
| 5 | Modernist Yaklaşımlar I Ernest Gellner ve milliyetçilik kuramı. | ders anlatımı | yok |
| 6 | Modernist Yaklaşımlar II Benedict Anderson ve “Hayali Cemaatler”. | Ders anlatımı | yok |
| 7 | Modernist Yaklaşımlar III Eric Hobsbawm ve ulusun icadı yaklaşımı. | Ders anlatımı | . |
| 8 | Etno-Sembolcü Yaklaşım Anthony D. Smith ve etno-sembolizm. | ders anlatımı | yok |
| 9 | Milliyetçiliğin Sınıflandırılması Etnik milliyetçilik, yurttaşlık temelli milliyetçilik ve devlet milliyetçiliği. | ders anlatımı | yok |
| 10 | Milliyetçilik ve Modern Devlet Milliyetçilik, devlet inşası ve siyasal meşruiyet. | ders anlatımı | .yok |
| 11 | Güncel Milliyetçilik Tartışmaları Popülizm, kimlik siyaseti ve yeni milliyetçilik biçimleri. | ders anlatımı | yok |
| 12 | Milliyetçilik Kuramlarının Karşılaştırılması Farklı kuramsal yaklaşımların karşılaştırmalı değerlendirmesi. | ders anlatımı | yok |
| 13 | Genel Değerlendirme Milliyetçilik kuramlarının genel değerlendirmesi ve dersin bütüncül tartışması. | ders anlatımı | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bengücan Fındık- Kemalist Milliyetçiliğin Karşısında Türkçü Turancı Milliyetçilik, Nobel Kitap, 2021 Umut Özkırımlı- Milliyetçilik Kuramları, Doğu Batı Yayınları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek