GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SIY738 | ELEŞTİREL SİNEMA VE SİYASET | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Siyaseti sinema üzerinden incelemeyi amaçlamaktadır. Öğrencilere siyasetteki temel meseleleri, konseptleri ve ideolojileri anlatmayı ve bunların filmlerde ne şekilde yansıtıldığını, temsil edildiğini ve/veya eleştirildiğini göstermeyi amaçlamaktadır. Dünya politikasındaki temel konuları açıklamak ve anlamak için filmleri kullanmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Film ile siyaset arasındaki ilişkiyi ortaya koyabilecek yetkinliğe erişmek. |
| 2 | Filmlerdeki ideolojik bakış açılarını kavramak. |
| 3 | Sadece propaganda filmlerinin değil dram, komedi ve hatta çizgi filmlerin de sinema ile siyaset ilişkisi açısından değerlendirebilmek. |
| 4 | Sanat ve politika, sanatçı ve politika arasındaki ilişki üzerine düşünebilmek. |
| 5 | Dünya politikasını şekillendiren temel konuları filmler aracılığıyla fark etmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Siyaset ve sinema ilişkisini anlamak için dersin temalarına yönelik filmler analiz edilmektedir. Bu bağlamda Soğuk Savaş, dış politikada karar verme, devletlerarası savaş, güvenlik, uluslararası örgütler, etnik çatışma, yoksulluk, toplumsal cinsiyet, ırk, ve çevre gibi temaları konu edinen filmler incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinemanın Gelişim Süreçleri | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 2 | Totaliteryanizmin öğretilmesi | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 3 | Filmlerin ve sanatın değer yargılarından bağımsız olmadığını ve hepsinin bir (siyasi) görüş yansıttığının anlatılması - Filmlerin toplumsal bir inşa olduğunun anlatılması | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 4 | Filmler bizle nasıl konuşur? - Yönetmenler fikirlerini nasıl yansıtır? | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 5 | Örnek Film izleme I (Film ve Propaganda) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 6 | Örnek Film İzleme II (Totalitaryanizm ve İkinci Dünya Savaşı) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 7 | Örnek Film İzleme III (Soğuk Savaş Dönemi) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 8 | Örnek Film İzleme IV ( Siyasi Eylemcilik I (Sosyalizm)) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 9 | Örnek Film İzleme V ( Siyasi Eylemcilik II (Anarşizm)) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 10 | Örnek Film İzleme VI ( Siyasi Eylemcilik III (Milliyetçilik)) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 11 | Örnek Film İzleme VII (Savaş ve Sinema) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 12 | Örnek Film İzleme VIII (Vatandaşlık ve Haklar) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 13 | Örnek Film İzleme IX (Ekoloji) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
| 14 | Örnek Film İzleme X (Din Tarihi) | Sözlü Anlatım ve Tartışma | Kaynak Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Federica Caso and Caitlin Hamilton, Popular Culture and World Politics: Theories, Methods, Pedagogies Cynthia Weber, International Relations Theory: A Critical Introduction Yannis Tzioumakis, Claire Molloy, Yannis Tzioumakis, Claire Molloy
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 2 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 1 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 1 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek