GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SIY471 | TÜRK SİYASAL HAYATI I | Ders | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, modernleşme sürecinin başladığı 19. Yüzyıl Osmanlı İmparatorluğu’ndan günümüze kadar uzanan bir dönemde, Türkiye siyasetinin temel toplumsal dinamiklerini, temel çatışma eksenlerini, tarihsel süreklilikleri ve kopuşları ve temel sorun alanlarını kuramsal ve tarihsel bir perspektifle analiz etmeyi hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yaşar Pınar Özmen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk siyasal hayatının temel dinamiklerini, süreçlerini ve tarihsel gelişimini analiz eder, bilimsel yaklaşıma sahip olur. |
| 2 | Türk siyasal hayatına ilişkin tarihsel ve kuramsal bir perspektifle ampirik bilgiye sahip olur. |
| 3 | Osmanlı İmparatorluğunun son yüzyılındaki modernleşme adımlarının nedenlerini kavrar. |
| 4 | Türk modernleşmesini dünya siyasi tarihinin içinde tanımlar. |
| 5 | Türk siyasal hayatındaki anayasal hareketleri tanımlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modernleşme süreci çerçevesinde Türk Siyasal Hayatı, siyasal düşünceler (İslamcılık, milliyetçilik, feminizm, liberalizm, sosyalizm) siyasal kurumlar (parlamento, seçimler, askeri darbeler), devlet-toplum ilişkileri, sivil toplum örgütleri, Türkiye Cumhuriyetinin kurulması ve kurumlaşması, milli-devlet, Cumhuriyet döneminde siyasal sistemin gelişimi, modernleşme, siyasal kültür, siyasal düşünceler, tek-parti yönetimi, seçimler ve çok partili siyasal hayat deneyimleri, askeri darbeler ve demokrasinin sorunları üzerinde de durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Yaklaşımlar ve Eleştirel Değerlendirme | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 2 | Osmanlı Devletinde Reform Hareketi. | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 3 | Osmanlı İmparatorluğu'nda Modernleşme Arayışı. | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 4 | Türk Siyasal Yaşamında Merkez-Çevre İlişkisi, kısa sınav | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 5 | Osmanlı Devleti’nde Meşrutiyet Dönemi Değişimler | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 6 | TBMM Dönemi Siyasal Sistemdeki Değişim | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 7 | Tek Parti Dönemi | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 8 | Tek Parti Dönemi (devam) | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 9 | Demokrat Partinin Kuruluşu | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 10 | Demokrat Partinin Uyguladığı Politikalar | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 11 | Demokrat Partiye Karşı Oluşan Tepkiler | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 12 | Türkiye'de Ordu Siyaset İlişkisi | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 13 | Türkiye'de Ordu Siyaset İlişkisi (devam) | Ders anlatımı ve etkileşimli tartışma | |
| 14 | Genel değerlendirme | Etkileşimli tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erik Jan ZÜRCHER, Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2006. Feroz AHMAD, Modernleşen Türkiye’nin Oluşumu, İstanbul, Kaynak Yayınları, 1999. Ersin KALAYCIOĞLU ve Ali Yaşar SARIBAY, Türk Siyasal Hayatı, Sentez Yayıncılık, Ankara, 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 3 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek