GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK340 | DEMİR ÇAĞI ANADOLU ARKEOLOJİSİ II | Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Frig kültürü ve Batı Anadolu arkeolojisinin temel özelliklerinin öğretilmesi bu dersin amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Serkan ERDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anadolu'da Demir Çağı'nın getirdiği yenilikleri kavrar. |
| 2 | Frig mimarisi ve ölü gömme adetleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Frig seramiğini diğer seramik gruplarından ayırt edebilir. |
| 4 | Batı Anadolu'daki Lidya kültürünün ana hatlarını bilir. |
| 5 | Türkiye'nin güneyindeki Asur etkisinin maddi kültürdeki yansımalarının ayırdına varır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Mevcut değildir
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Frigler'in ve Batı Anadolu Demir Çağı'nın mimarisi, plastik sanatları, metal eserleri, mühür sanatı ve seramik üretiminin ana hatlarının öğretilmesi bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | OrTa Anadolu'da Demir Çağı'na Giriş | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | |
| 2 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 3 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 4 | |||
| 5 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 6 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 7 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 8 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 9 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 10 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 11 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 12 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 13 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok | |
| 14 | Ders Anlatımı, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akurgal, E., 1968, The Art of Greece. Its Origins in the Mediterranean and Near East. New York. Bossert, H. Th., 1942, Altanatolien. Kunst und Handwerk in Kleinasien von den Anfängen. Berlin. Sevin, V., 1982, “Frigler” Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi. Görsel Yayınlar. s. 229-244. Güterbock, H. G., 1946, Ankara Bedesteninde Bulunan Eti Müzesi Büyük Salonu Kılavuzu. İstanbul. Hawkins, J.D., 1974, “Assyrians and Hittites” Iraq XXXVI. pp. 67-83. Özgüç, T., 1971, Demir Devrinde Kültepe ve Civarı. Ankara. Kealhofer L. (ed.), 2005, The archaeology of Midas and the Phrygians: Recent work at Gordion Haspels, C. H. E., 1971, The Highlands of Phrgia: Sites and Monuments, Princeton. Schepelern, W., 1929, Der Montanizmus und die Phrygischen Kulte, Tübingen. Sams, G. K., 1973, The Phrygian Painted Pottery of Early Iron Age Gordion its Anatolian Setting, Ann Arbor. Haspels, C. H. E., 1951, Phrygie, Exploration Archéologique III, La Cité de Midas, Céramique et Trouvailles Diverses, Paris. Baker, H. S., 1965, Furniture in the Ancient World: Origins and Evolution, 3100-465 B.c., New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yoktur
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 3 | 2 | 6 |
| Ev Ödevi | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek