GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-160 | TEMEL ALMANCA | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere temel dil becerilerini kazandırmak ve bu becerileri günlük hayatlarında kullanabilmelerini sağlamak,.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Zakir TAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. 1. Günlük dilde yoğun kullanılan kalıpları öğrenir. 2. Kendini tanıtmayı ve düşüncelerini ifade etmeyi öğrenir. 3. Belirli ve belirsiz artikelleri öğrenir. 4. İsmin hallerini öğrenir 5. Saat, hafta, ay, gün, mevsimleri bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Selamlaşmak, kendini tanıtmak, Alfabe. Şahıs zamirleri, Fiillerin çekimleri, Tekil ve çoğul isimler, Sayılar, Belirli ve belirsiz artikel, Cümle yapıları, Basit ve soru cümleleri, İsmin halleri, zamanlar. Ayrılabilen fiiller, Yardımcı fiiller
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Selamlaşmak, kendini ve başkasını tanıtmak, adını ve şehrini sormak, Alfabe.. | ||
| 2 | Şahıs zamirleri, Fiillerin şimdiki zamda çekimleri. | ||
| 3 | Tekil ve çoğul isimler, Sayılar ve sayı saymak. | ||
| 4 | Belirli ve belirsiz artikel, olumsuz artikel | ||
| 5 | Basit cümle ve soru cümleleri | ||
| 6 | Yönler ve coğrafi konum belirleme, yardımcı fiiller | ||
| 7 | Yalın halde iyelik zamirleri, “i” halde artikel | ||
| 8 | “-i” halindeki artikel sözcükleri, Cümle içinde sıfat kullanımı | ||
| 9 | Saatler, günler ve haftalar, aylar. Zamanla ilgili edatları kullanmak | ||
| 10 | Ayrılan fiiller, Ayrılan fiillerle ilgili alıştırmalar | ||
| 11 | Kişilerin çalıştığı ve ikamet ettiği yerleri belirtmek, Kişilerin işe nasıl geldiğini belirtmek | ||
| 12 | .İsmin halleri, “-e” halindeki artikel sözcükleri | ||
| 13 | Kuvvetli fiillerin çekimi, fahren, lesen, essen, geben | ||
| 14 | İsmin e, i ve den halinin cümle içinde kullanımı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dr. Hüseyin ARAK, Hacettepe Taş Hacettepe Yayınları, (2020) Prof. Dr. Dursun Zengin, Her yönüyle Modern Almanca (2021) Kendi kendine Almanca ilk adım-1, Fono Yayınları Deutsche Grammatik Almanca Dil Bilgisi Fono (1997)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek