GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK726 | ARKEOLOJİDE KÜÇÜK BULUNTULAR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kazılarda ele geçen cam, bronz, kemik, kıymetli taşlardan yapılmış eserlerin anlaşılması için gerekli bilgilerin öğrenciye sunulması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Emine Akkuş Koçak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkeolojik küçük buluntu kavramını ve terminolojisini açıklar. |
| 2 | Arkeolojik küçük buluntuların sınıflandırmasını yapar |
| 3 | Küçük buluntuların arkeolojik kontekstte değerlendirmesini yapar. |
| 4 | Küçük buluntuların belgelendirme yöntemlerini bilir. |
| 5 | Arkeolojik küçük buluntular için kullanılan tarihleme kriterlerini tanımlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kazılarda ele geçen seramik, cam, kemik, terracotta, maden gibi buluntuların tasnif edilmesi, tanımlanması ve tarihlendirilmesine yönelik konular anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Arkeolojide Küçük Buluntu Dersine Giriş | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 2 | Kapı, Pencere Aksamları ve Mobilyalar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 3 | Aydınlatma Araçları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 4 | Mutfak Gereçleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 5 | Antik Dönemde Yıkanma Kültürü, Banyo-Tuvalet Araçları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 6 | Kozmetik ve Güzellik | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 7 | Antik Dönemde Dokumacılık ve Takı Sanatı | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 8 | Antik Dönemde Oyun ve Oyuncaklar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 9 | Antik Dönemde Tıp Aletleri ve Yazı Araç Gereçleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 10 | Cam’ın Doğusu ve Hellenistik Dönem Öncesi Cam Eserler | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 11 | Hellenistik ve Roma Dönemi Cam Eserleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 12 | Antik Dönemde Ticaretle ilişkili Araç Gereçler | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 13 | Antik Dönem Mezar Buluntuları, Adak Eserler | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
| 14 | Değerlendirme | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Deonna W., Exploration archeologique de Delos, XVIII: Le mobilier delien 1938. 2. Davidson G. R., Corinth. XII: The Minor Objects 1952. 3. Scarisbrick D.,Classical Gems: Ancient and Modern Intaglios and Cameos in the Fitzwilliam Museum, 2003. 4. Richter, G.M.A., The Furniture of the Greeks, Etruscans and Romans, London, 1966. 5. Baatz, D. (1991). “Fensterglas, Glasfenster und Bauelemente”, in: A. Hoffmann (ed.) Bautechnik der Antike Band 5: Internationales Kolloquium in Berlin vom 15.-17. Februar 1990, Mainz am Rhein, 4- 13. 6. Forbes, R. J. (1957). Studies in Ancient Technology, Vol. V, Netherlands. 7. Olcay, B. Y. (2001b). “Lighting Methods in the Byzantine Period and Findings of Glass Lamps in Anatolia”, JGS 43, 77-87. 8. Selvi-Bener, S. (2013). Antikçağ’da Oyun ve Oyuncaklar, Kitap Yayınevi, İstanbul. 9. Şimşek, C. – Okunak, M. – Bilgin, M. (2011). Laodikeia Nekropolü (2004-2010 Yılları (Katalog), Şimşek, C. (Ed.), Ege Yayınları, İstanbul. 10. Tekin, O. (2015). “Suna and İnan Kıraç Foundation Collection at the Pera Museum, Part 2: Late Roman and Byzantine Weights”, Corpus Ponderum Antiquorum et Islamicorum, Turkey 3, İstanbul. 11. Whitmore, A. M. (2013). Small Finds and The Social Environment of the Roman Baths ( PhD Thesis), Graduate College The University of Iowa, Iowa. 12. Yegül, F. (2006). Antik Çağ’da Hamamlar ve Yıkanma (çev. Emel Erten), Homer Kitabevi, İstanbul. 13. Uzel, İ. (2000). Anadolu’da Bulunan Antik Tıp Aletleri, Türk Tarih Kurumu. 14. Krinzinger, F.(2010). Hanghaus 2 in Ephesos: Die Wohneinheiten 1 und 2 Baubefunde, Ausstattung, Funde, Wien. 15. Spaer, M. (2001). Ancient Glass in the Israel Museum Beads and Other Small Objects, Jerusalem. 16. Jewellwey of the Ancient World, Bulleten of the Royal Ontario Museum of Archaeology, University of Toronto, 1953, No. 20.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Okuma | 7 | 3 | 21 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek