GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK721 | ANADOLU’DA FİLDİŞİ SANATININ GELİŞİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kazılarda ele geçen fildişi eserlerin anlaşılması için gerekli bilgilerin öğrenciye sunulması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Serkan ERDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkeolojik fildişi buluntu kavramını ve terminolojisini açıklar. |
| 2 | Fildişi buluntuların sınıflandırmasını yapar. |
| 3 | Fildişi buluntuların arkeolojik kontekstte değerlendirmesini yapar. |
| 4 | Fildişi buluntuların belgelendirme yöntemlerini bilir. |
| 5 | Anadolu’da bulunan fildişinden yapılmış sanat eserlerinin erken dönemlerden M.Ö. I. binyıl sonuna kadar tanımlanmasını, sınıflandırmasını yapabilir ve karşılaştırabilir |
| 6 | Ege dünyasında ve Kıbrıs’ta bulunan fildişi sanat eserlerinin erken dönemlerden M.Ö.1 .binyıl sonuna kadar olan söz konusu periyod da değerlendirmesini ve sınıflandırmasını arkeolojik ve filolojik kanıtlar kapsamında yapabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fildişinin özellikleri ve Eski Önasya’da fildişinden yapılmış materyallerin arkeolojik ve yazılı belgelere göre öğretilmesi dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fildişi Sanatına Giriş | ||
| 2 | Önemli Fildişi Yatakları. | ||
| 3 | Fildişinin Temin Edilmesi ve İşlenmesi | ||
| 4 | Prehistorik Dönem Fildişi Eserler. | ||
| 5 | Bronz Çağı’nda Fildişi Kullanımı. | ||
| 6 | Fildişinin Önemli bir Ticaret Malzemesi Haline Geliş Süreci. | ||
| 7 | Fildişi Süs Objeleri | ||
| 8 | Fildişi Süs Objeleri | ||
| 9 | Anadolu’dan Önemli Fildişi Buluntu Gurupları | ||
| 10 | Anadolu’dan Önemli Fildişi Buluntu Gurupları | ||
| 11 | Anadolu’dan Önemli Fildişi Buluntu Gurupları | ||
| 12 | Anadolu’dan Önemli Fildişi Buluntu Gurupları. | ||
| 13 | Anadolu’dan Önemli Fildişi Buluntu Gurupları | ||
| 14 | Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Barnett, R. D., “The Nimrud Ivories and the Art of the Phoenicians”, Iraq 2/2 1935, 179-210. 2. Barnett, R. D., Ancient Ivories in the Middle East, Institute of Archaeology, Hebrew Universty of Jerusalem, Jerusalem 1982. 3. Güterbock, H. G., “Ivory in Hittite Texts”, Anatolia 15, 1971, 1-7. 4. Hermann, G. Ancient Ivory: Masterpieces of the Assyrian Empire, London, 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 8 | 2 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek