GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK714 | ANADOLU’DA ÖLÜ GÖMME ADETLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Anadolu’da Prehistorik Dönemlerden Roma Çağına kadar, ölü gömme adetlerini ve dönemlere göre mezar özelliklerini, form ve yapım tekniklerini değerlendirerek öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Savaş ALTUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Antik dönem ölü gömme geleneklerini kavrayabilir. |
| 2 | Mezarların kronolojik olarak gelişim ve değişimlerini öğrenir. |
| 3 | Mezarları dönemlere ve kültürlere göre tipolojilerini yorumlayabilir. |
| 4 | Mezarların kültürel hayattaki yerini kavrar. |
| 5 | Ölüm olgusunun somut kültür varlıklarına olan etkisini kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Antik dönem insanlarının yaşam biçimleri dini inançları sosyal ve kültürel birikimleri hakkında Arkeoloji bilimine önemli katkı sağlayan kalıntılarını incelemektir. Bu kapsamda Prehistorik çağda Ölü gömme gelenekleri, Hititlerde Ölü Gömme gelenekleri, Urartu Ölü Gömme gelenekleri ve kaya Mezarları, Frig ölü gömme gelenekleri, Kaya Mezarları ve Tümülüsler, Lidya ölü gömme gelenekleri ve Mezar Tipleri, Paphlagonia Kaya Mezar geleneği, Lahitler ve Ostothekler, Anıtmezarlar- Mauseleonlar, Likya, Karia ve İonia anıt mezarları, Roma Dönemi Anıt mezarlar, Roma Dönemi Anıt mezarlar, Arcosolium ve Kahamasorion mezarlar bu dersin içeriğini oluşturacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı- Kapsamı ve önemi | ||
| 2 | Prehistorik çağda Ölü gömme gelenekleri | ||
| 3 | Hititlerde Ölü Gömme gelenekleri | ||
| 4 | Urartu Ölü Gömme gelenekleri ve kaya Mezarları | ||
| 5 | Frig ölü gömme gelenekleri, Kaya Mezarları ve Tümülüsler | ||
| 6 | Lidya ölü gömme gelenekleri ve Mezar Tipleri | ||
| 7 | Paphlagonia Kaya Mezar geleneği | ||
| 8 | Likya ve Karia Kaya Mezar geleneği | ||
| 9 | Lahitler ve Ostothekler | ||
| 10 | Lahitler ve Ostothekler | ||
| 11 | Anıtmezarlar- Mauseleonlar | ||
| 12 | Roma Dönemi Anıt mezarlar | ||
| 13 | Arcosolium ve Kahamasorionlar | ||
| 14 | Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Akyurt M. (1998) MÖ 2. Binde Anadolu'da Ölü Gömme Adetleri, Ankara 2. Koch, G. (2001) Roma İmparatorluk Dönemi Lahitleri, Kanaat Basımevi, İstanbul, 2001. 3. Koch, G. (2010) Türkiye’deki Roma İmparatorluk Dönemi Lahitleri, Suna-İnan Kıraç Akdeniz Medeniyetleri Araştırma Enstitüsü, Antalya.Ramsay, M., (Çev. Mihri Pektaş). 4. Kurtz D. C - Boardman J. (1971) Greek Burial Customs, Cornell University Press, Newyork. 5. Lewartowski K., (1998) “Cremation and the End of Mycenaean Culture”, Światowit, 41, 134-145. 6. Nock, A. D. (1932) “Cremation and Burial in the Roman Empire”, The Harvard Theological Review, 24/4, 321-359. 7. Özgüç, T. (1948) Anadolu’da Ölü Gömme Adetleri, Ankara. 8. Şahin, N. (1996) “Beyaz Lekythos’lar Işığında Klasik Devirde Atina’da Ölüm İkonografisi ve Ölü Kültü”, Arkeoloji Dergisi, 4, 143-167. 9. Ökse, A. T. (2005), “Eski Çağ'dan Günümüze Ölü Gömme ve Anma Gelenekleri” Türk Arkeoloji ve Etnografya Dergisi-5, ss. 1-7. 10. Çapar, Ö. (1990) “Homeros Destanları Işığında Anadolu-Hellas Ölü Gömme Adetleri”,Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Dergisi, 33(1.2), 1990, 65-75.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 5 | 3 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek