GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK712 | EGE ARKEOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Giritte kurulan Minos uygarlığı, Yunanistan’a göç eden Akha ve Dor göçleri ve oluşan uygarlıklar, Batı Anadolu’da İonia Bölgesinde kurulan İon Şehir devletleri ve kurdukları koloni şehirler, Perslerin Anadolu’ya gelmeleri, Yunanistan’a ulaşmaları ve istilaları, Pers satrapları ve Büyük İskender’in Yunanistan ve ardından Anadolu’yu ele geçirmesi gibi konularda hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Serkan ERDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Antik Çağda Ege sınırlarını açıklar. a. Yunanistan coğrafyasını b. Ege Adalarını c. Batı Anadolu İonia bölgesi sınırlarını ve şehirlerin yerini bilir ve tartışır. |
| 2 | Minos Uygarlığını bilir ve özelliklerini açıklar. a. Knossos ve Mallia saraylarını bilir ve açıklar b. Akhaların gelişini ve uygarlığını bilir ve tartışır. |
| 3 | Arkeolojik buluntuların antik dönemdeki fonksiyonlarını öğrenerek, objeleri tanıma ve daha iyi yorum yapabilme becerisine sahip olur. |
| 4 | Yunanistan’a yapılan Dor göçleri ve şehir devletlerinin oluşumu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Akdeniz ve Karedenizde Yunan Kolonizasyonu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 6 | Atina ve Korinth seramikleri ve ticareti hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ege sınırlarının çizilmesi, Girit’te oluşturulan Minos uygarlığı, Yunanistan’a yapılan iki farklı dönemdeki göçler, Göçlerin Adalara ve batı Anadolu’ya etkisi. İon ve Yunanistan şehir devletlerinin kurdukları Akdeniz ve Karadeniz kıyılarındaki koloni şehirler, Perslerin Anadolu’ya gelmesi ve Etkileri ve Büyük İskender’in ortaya çıkışı ve Hellenizm gibi konular anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ege Kavramı ve Ege Denizi ve Ülkeleri, Anadolu’nun batı kıyıları, Yunanistan, Ege Adaları | ||
| 2 | Ege Uygarlığında Girit adası ve Minos Uygarlığının kuruluşu ve önemi | ||
| 3 | Minos Uygarlığında Knossos ve Mallia Sarayları, Minos seramiği ve Yazısı | ||
| 4 | Minos Uygarlığı döneminde Batı Anadolu ve Grek Kültürleri | ||
| 5 | Akha’lar Yunanistan’a Göçleri ve Mikenai sarayı ve Akha Kültürü | ||
| 6 | Akha Kültürü ve Troia Savaşı | ||
| 7 | Yunanistan’a Dor Göçleri ve şehir devletlerinin oluşumu | ||
| 8 | Yunanistan’a Dor Göçleri ve şehir devletlerinin oluşumu | ||
| 9 | Batı Anadolu’da İonia Bölgesi ve şehir devletler | ||
| 10 | İonia Şehir devleri ve Yunanistan’daki şehir devletlerinin Kolonizasyonu, Akdeniz ve Karadeniz kıyılarında kurulan koloni şehirler | ||
| 11 | Yunanistan’da sınıf mücadeleri, tiranlar, Drakon ve Solon kanunları | ||
| 12 | Atina ve Korinth seramikleri ve ticareti | ||
| 13 | Pers saldırıları ve İonia ve Yunanistan şehir devletler | ||
| 14 | Büyük İskender ve Hellenizm |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Mansel A.M. Ege ve Yunan Tarihi, Ankara 1999. 2. Nelson, R., Armies of the Greek and Persian Wars, 1978. 3. Head D., Armies of the Macedonian and Punic Wars 359 BC to 146 BC , 1982. 4. Polybius The Histories 5. Birch S., History of Ancient Pottery Greek Etrusca, 1858.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 1 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 2 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek