GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-011 | PARA TARİHİ-1 | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin paradan önce ne kullanıldığı, paranın ne zaman icat edildiği, tarihsel süreci, ekonomideki yeri ve sirkülasyon konusunda bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hacer SANCAKTAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nümizmatik bilimi hakkında genel bilgi edinmek. |
| 2 | Paranın icadı ve gelişim süreci hakkında genel bilgi edinmek. |
| 3 | Para madenleri ve basım/darp teknikleri hakkında bilgi edinmek. |
| 4 | Tarihsel süreçte para üzerindeki tasvirler ve kullanım amaçları hakkında bilgi edinmek. |
| 5 | Tarihsel süreçte kullanılan para birimleri hakkında genel bilgi edinmek. |
| 6 | Ekonomi ve sirkülasyon konusunda genel bilgiler edinmek. |
| 7 | Anadolu Uygarlık Tarihi boyunca Yunan, Roma, Bizans, Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemlerinde kullanılan para örnekleri hakkında genel bilgi edinmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ödeme aracı olan paranın/sikkenin icat edilmesiyle tarihsel süreçteki gelişimi ve ekonomideki etkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nümismatik Biliminin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi | ||
| 2 | Paranın İcadından Önce Kullanılan Takas Yöntemleri | ||
| 3 | Paranın İcadı | ||
| 4 | Paranın İcadı İle Kullanılan Darp Teknikleri | ||
| 5 | Paralar Üzerindeki Tasvirlerin Kullanım Amaçları | ||
| 6 | Paralar üzerindeki Lejantlar/Yazılar | ||
| 7 | Paralarda Kullanılan Madenler | ||
| 8 | Paralarda Kullanılan Birimler/Denomination | ||
| 9 | Antik Dönemde Ekonomi | ||
| 10 | Paranın İcadı İle Anadolu’da Darp Edilen İlk Örnekler | ||
| 11 | Arkaik, Klasik ve Hellenistik Dönemde Basılan Paralar | ||
| 12 | Roma, Bizans ve Osmanlı Dönemlerinde Basılan Paralar | ||
| 13 | Türkiye Cumhuriyeti Paraları | ||
| 14 | Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Karwiese, S., Antik Nümizmatiğe Giriş, İstanbul, 1995. 2. Sylloge Nummorum Graecorum. 3. O., Tekin, Antik Numismatik ve Anadolu, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 1997. 4. C. Morrisson, Antik Sikkeler Bilimi, Anadolu, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 2004. 5. M. I., Finley, Antik Çağ Ekonomisi, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 2006. 6. N. Baydur, Roma Sikkeleri, İstanbul, 1998. 7. Roman Imperial Coinage, 10 Cilt. 8. Late Roman and Byzantyne Coinage, 2 Cilt.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 56 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek