GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IME405AZ | MANTIKSAL AKIL YÜRÜTME | Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Akıl yürütme becerileri ile ilgili temel kavramların öğretmen adaylarına kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Gürsel GÜLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mantıksal akıl yürütme ile ilgili temel kavramları bilir. |
| 2 | Mantıksal akıl yürütme türlerini bilir. |
| 3 | Akıl yürütmeye yardımcı matematiksel becerileri bilir. |
| 4 | Hatalı akıl yürütmeler hakkında bilgi sahibidir. |
| 5 | Mantıksal akıl yürütme gerektiren problemlere ilişkin farklı çözüm yolları geliştirir. |
| 6 | Öğrencilerin mantıksal akıl yürütme becerilerini geliştirmeye yönelik öğretim ortamları tasarlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çıkarımların doğruluğunu ve geçerliliğini savunma; mantıklı genellemelerde ve çıkarımlarda bulunma; bir matematiksel durumu analiz ederken matematiksel örüntü ve ilişkileri açıklama ve kullanma; yuvarlama, uygun sayıları gruplandırma, ilk veya son basamakları kullanma gibi stratejileri veya kendi geliştirdikleri stratejileri kullanarak işlem ve ölçümlerin sonucuna dair tahminlerde bulunma; belirli bir referans noktasını dikkate alarak ölçmeye ilişkin tahminde bulunma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akıl yürütme ile ilgili temel kavramları | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 2 | Akıl yürütme türleri | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 3 | Tümevarım-Tümden gelim | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 4 | Akıl yürütme biçimleri | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 5 | Akıl yürütme için ön koşullar | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 6 | Akıl yürütmeye yardımcı matematiksel beceriler | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 7 | Akıl yürütmede örüntü ve ilişkilerin rolü. | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 8 | Orantısal akıl yürütme | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 9 | Cebirsel akıl yürütme | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 10 | Olasılıksal akıl yürütme | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 11 | Hatalı akıl yürütmeler | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 12 | Akıl yürütme becerisi gerektiren problemlerin incelenmesi | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 13 | Akıl yürütme becerilerinin geliştirilmesine ve öğretilmesine yönelik çalışmalar | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
| 14 | Akıl yürütme becerilerinin geliştirilmesine ve öğretilmesine yönelik çalışmalar | Sunuş yoluyla öğretim | Konu ile ilgili kaynakların okunması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erdem, E. (2022) Mantıksal Akıl Yürütme, Pegem Akademi
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Quiz | 3 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek