GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MTH723 | İŞ DÜNYASINDA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE ESG UYGULAMALARI (Sistem Global Danışmanlık A.Ş.) | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1-Sürdürülebilirlik kavramını derinlemesine anlamak ve uygulama alanlarını keşfetmek. 2-Ekonomik, çevresel ve sosyal sürdürülebilirlik ilkelerini karşılaştırmak. 3-Küresel çevre sorunları hakkında eleştirel düşünme becerileri geliştirmek. 4-Sürdürülebilir projeler tasarlamak ve değerlendirmek. 5-Sürdürülebilirlik eğitiminde çeşitli yöntem ve teknikleri uygulama becerisini kazanmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Muhammet Şahin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilirlik ilkeleri ve kavramları hakkında bilgi sahibi olma. |
| 2 | Sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirme. |
| 3 | Sürdürülebilir projelerin tasarımı ve uygulanmasında deneyim kazanma. |
| 4 | Çevre bilinci ve sosyal sorumluluk sahibi bireyler olma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ders, bireylerin ve toplulukların sürdürülebilir yaşam pratiklerini benimsemesine yönelik teorik ve pratik bilgi sağlayacaktır. Sürdürülebilirlik ilkelerinin çevresel, ekonomik ve sosyal yönleri üzerinde durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar | yok | |
| 2 | Çevresel Sürdürülebilirlik | yok | |
| 3 | Ekonomik Sürdürülebilirlik | yok | |
| 4 | Sosyal Sürdürülebilirlik | yok | |
| 5 | İklim Değişikliği | yok | |
| 6 | Sürdürülebilir Enerji | yok | |
| 7 | Atık Yönetimi | yok | |
| 8 | Sürdürülebilir Tarım | yok | |
| 9 | Sürdürülebilir Mimari | yok | |
| 10 | Toplumsal Farkındalık | yok | |
| 11 | Uygulama Projesi | ||
| 12 | Başarı Hikayeleri | yok | |
| 13 | Değerlendirme | yok | |
| 14 | Değerlendirme | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kamu Gözetimi Kurumu, Ticaret Bakanlığı, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Sermaye Piyasası Kurumu Sürdürülebilirlik Mevzuatı ve Uygulama Rehberleri ile Uluslararası Düzenleyici Kurumların web siteleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek