GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS354 | MESLEKİ İNGİLİZCE I | Ders | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sosyoloji öğrencilerinin mesleki alandaki İngilizce okuma, yazma ve iletişim becerilerini geliştirmektir. Ders, sosyolojik kavramların İngilizce karşılıklarını öğrenme, akademik makale okuma, özet çıkarma, akademik yazma ve sözlü sunum yapma becerilerinin kazandırılmasını hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esra GEDİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, sosyolojik kavramların İngilizce karşılıklarını tanımlar ve bağlam içinde doğru kullanır. |
| 2 | Akademik İngilizce metinleri okur, ana fikri ve detayları ayırt eder. |
| 3 | Akademik yazı türlerine uygun olarak İngilizce özet, paragraf ve kısa makale yazar. |
| 4 | Sosyolojik konularda İngilizce sözlü sunum yapar ve tartışmalara katılır. |
| 5 | Akademik bağlamda eleştirel düşünme ve yorum yapma becerilerini İngilizce olarak geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Düzenli katılım, aktif katılım ve metinlerin önceden okunması önemlidir. Öğrencilerin İngilizce seviyesinin en az orta düzeyde olması beklenmektedir.
Dersin İçeriği
Ders içeriği, sosyoloji literatüründen seçilmiş İngilizce akademik metinlerin okunması ve tartışılmasını kapsar. Ayrıca, akademik İngilizce yazma kuralları, sosyolojik konularda sunum yapma, terminoloji geliştirme, eleştirel düşünme ve özet çıkarma çalışmaları da yer alır. Öğrenciler ayrıca kısa metinler ve sunumlar aracılığıyla kendi akademik ifade becerilerini geliştirirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | "Ders tanıtımı, beklentiler, değerlendirme kriterleri" | Anlatım, Tartışma | Ders izlencesi incelenmeli |
| 2 | Sosyolojik kavramların İngilizce karşılıkları | Sunum, Tartışma | Terim listesi hazırlanmalı |
| 3 | Akademik metin okuma stratejileri | Uygulama, Grup çalışması | Okuma parçası okunmalı |
| 4 | Ana fikir ve detay ayırt etme | Okuma analizi | Not alınmalı |
| 5 | Akademik İngilizce yazma: paragraf yapısı | Yazma çalışması | Örnek paragraflar okunmalı |
| 6 | Özet çıkarma ve paraphrasing | Alıştırma, Tartışma | Okuma metni hazırlanmalı |
| 7 | Eleştirel düşünme: metin değerlendirme | Grup çalışması, Soru-cevap | Seçilen metin okunmalı |
| 8 | Akademik sunum teknikleri | Uygulama, Sunum | Sunum konusu seçilmeli |
| 9 | PowerPoint hazırlama ve sözel ifade | Uygulamalı sunum | Sunum taslağı hazırlanmalı |
| 10 | Öğrenci sunumları II | Öğrenci sunumları | Sunum yapılacak |
| 11 | Öğrenci sunumları III | Öğrenci sunumları | Sunum yapılacak |
| 12 | Öğrenci sunumları IV | Öğrenci sunumları | Sunum yapılacak |
| 13 | Akademik makale yazımı: giriş ve sonuç | Yazma atölyesi | Örnek makaleler incelenmeli |
| 14 | Dönem sonu genel değerlendirme | Tartışma, Değerlendirme | Notlar gözden geçirilmeli |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
BOYSİS ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders, öğrencilere sosyolojik terminolojiye hâkim olma, akademik okuma ve yazma becerilerini geliştirme, mesleki sunum ve iletişim pratiği kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu hedef doğrultusunda ders süreci aşağıdaki etkinlikler ve yöntemlerle yürütülecektir: Teorik anlatım ve kavram tanıtımı: Her hafta mesleki İngilizceye ilişkin temel kavramlar ve akademik ifadeler sınıf ortamında açıklanacaktır. Etkin okuma çalışmaları: Öğrenciler sosyoloji alanındaki özgün İngilizce makale ve raporları okuyarak ana fikir, argüman yapısı ve kavramsal dili analiz edeceklerdir. Kelime ve terim çalışmaları: Her ünitede anahtar terimlerin (sociology, stratification, gender, globalization vb.) telaffuzu, anlamı ve kullanımı üzerinde alıştırmalar yapılacaktır. Dinleme ve video analizleri: Güncel sosyolojik konulara ilişkin kısa video ve podcast materyalleri izlenip tartışılacaktır. Yazma uygulamaları: Öğrenciler kısa özet, paragraf ve rapor yazma alıştırmaları yaparak akademik İngilizce yazım kurallarını öğreneceklerdir. Sunum ve tartışma oturumları: Öğrenciler seçtikleri sosyolojik bir konuyu İngilizce olarak sunacak ve akran geri bildirimi alacaklardır. Eşli ve grup çalışmaları: Rol yapma, vaka çözümü ve tartışma etkinlikleriyle iletişimsel beceriler pekiştirilecektir. Dijital araç kullanımı: Öğrenciler İngilizce sosyoloji terminolojisi öğreniminde çevrimiçi sözlükler, kelime uygulamaları ve interaktif platformlardan yararlanacaktır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek