GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS732 | TOPLUM VE FELSEFE | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin, toplum felsefesi hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fikret YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, toplum felsefesi hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Öğrenci, toplum – birey ilişkisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Öğrenci, eleştirinin felsefi mahiyeti hakkında bilgi sahibi olur |
| 4 | Öğrenci, eleştirinin sosyolojik mahiyeti hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Öğrenci, siyasal düşünce tarihine daha bütüncül bakabilir |
| 6 | Öğrenci, toplumsal olaylara teorik bir çerçevede değerlendirebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Toplum Felsefesinin Konuları ve Problemleri, Toplum Felsefesinin Başka Disiplinlerle İlişkisi, Toplum Felsefesinin Temel Kavranılan, Antik Çağda Toplum Felsefesi, Profetik Dinlerde Toplum Felsefesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplum Felsefesinin Konulan ve Problemleri | ||
| 2 | Toplum Felsefesinin Başka Disiplinlerle İlişkisi | ||
| 3 | Toplum Felsefesinin Temel Kavranılan | ||
| 4 | Antik Çağda Toplum Felsefesi | ||
| 5 | Antik Çağda Toplum Felsefesi | ||
| 6 | Profetik Dinlerde Toplum Felsefesi | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Epistemolojik Kırılma: Pozitivizmin Yükselişi | ||
| 9 | Farabi’nin Toplum Felsefesi | ||
| 10 | Farabi’nin Toplum Felsefesi | ||
| 11 | İbn Haldun’un Toplum Felsefesi | ||
| 12 | İbn Haldun’un Toplum Felsefesi | ||
| 13 | Çağdaş Batı Felsefesinde Toplum Görüşleri | ||
| 14 | Modem Ütopyalarda Toplum Eleştirisi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Canatan, K. (2020). Toplum Felsefesi. Beyan Yay: İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 60 |
| Tartışma | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 1 | 24 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek