GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS729 | BİLGİ FELSEFESİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bigi felsefesinde hem felsefe tarihindeki temel yaklaşımları hem de çağdaş tartışmaları öğrenciye aktarmak ve bunların tartışılmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fikret YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler, -Farklı epistemolojik yaklaşımlar üzerine bilgi sahibi olur |
| 2 | Bilginin neliğine, koşullarına, olanağına ilişkin tarihsel tartışmaları kavrar. |
| 3 | Bilgisel alanların yapısal farklılıklarından yola çıkarak, bilginin neliği konusunda tartışabilir ve farklı bilgi tasarımlarını karşılaştırarak bilgisel alan üzerine değerlendirme yapabilir. |
| 4 | Bilginin tanımına ilişkin uslamlamaları tartışır. |
| 5 | Bilgi kuramı alanındaki güncel sorunları çözümler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Hayır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bilgi Felsefesi/Epistemoloji, bilginin kaynağı, ölçütleri ve sınırları üzerine incelemelerde bulunan felsefe disiplinidir. Bu ders öğrencide bilgi felsefesinin konusunu, tartışmalarını ve genel çerçevesi üzerinde bir hakimiyet kazandırdıktan sonra bunları filozoflar ya da akımlar özelinde inceleterek uygulamaları üzerinde bilgi sahibi olmalarını sağlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi Felsefesine Giriş | ||
| 2 | Antikçağda Bilgi Problemi | ||
| 3 | Deneyimcilik | ||
| 4 | Deneyimcilik | ||
| 5 | Akılcılık | ||
| 6 | Akılcılık | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Gettier Sorunu | ||
| 9 | Gerekçelendirme I (Temelcilik) | ||
| 10 | Gerekçelendirme II (Bağdaşımcılık) | ||
| 11 | Tartışmalar I (Dışsalcılık-İçselcilik) | ||
| 12 | Tartışmalar I (Dışsalcılık-İçselcilik) | ||
| 13 | Tartışmalar II (Doğallaştırılmış Bilgibilim ve Normatiflik) | ||
| 14 | Tartışmalar III (Çağdaş Şüphecilik ve Eleştirileri) |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Baç M. Epistemoloji. Editör: D. Taşdelen, T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 2229, Açıköğretim Fakültesi Yayını No: 1228, Eskişehir, 2011. 2- Denkel, Arda, Bilginin Temelleri, İstanbul: Metis Yayınları, 1984. 3- Cevizci, Ahmet, Bilgi Felsefesi, İstanbul: Say Yayınları, 2010. 4- Çelik, Sara,Bilgi Felsefesi: İlkçağ’dan Yeniçağ’a, İstanbul: Doruk Yayınları, 2010. 5- Çüçen, A. Kadir, Bilgi Felsefesi, Bursa: Asa Kitabevi, 2001. 6- Başdemir, Hasan Yücel (ed.), Epistemoloji: Temel Metinler, Ankara: Hititkitap Yayınevi, 2011.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 60 |
| Tartışma | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 18 | 2 | 36 |
| Tartışma | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Okuma | 1 | 16 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek