GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS124 | AKADEMİK YAZIM TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Akademik Yazım Teknikleri dersinde, öğrencilere öğrenim süresince hazırlayacakları ödev, seminer, proje, rapor, makale, sözlü sunum ve tez çalışmalarında bilimsel araştırma ve yazım yönteminin temel kuralları hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Buse Işıkhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Araştırma ve Yazım Tekniklerini öğrenir. |
| 2 | 2. Bilimsel araştırma ve tez çalışmalarını tanır. |
| 3 | 3. Ödev, seminer, proje, Essay, rapor ve makale yazımları öğrenir. |
| 4 | 4. Kaynakça gösterme kurallarını öğrenir. |
| 5 | Yazılı bir akademik çalışma hazırlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Araştırma ve Yazım Teknikleri 2. Bilimsel araştırma çalışmaları 3. Ödev; makale, bildiri, poster, tez ve proje yazım türleri 4. Sözlü sunum 5. Kaynakça gösterme kuralları 6. Dipnot verme şekilleri 7. Yazılı ve elektronik kaynaklardan yararlanma teknikleri 8. Sunum Teknolojileri 9. Sosyal Medyada Sunum Teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Ders Yöntemi Hakkında Öğrencilerin Bilgilendirilmesi | soru-cevap | yok |
| 2 | Bilimsel düşünme, çalışma nedir ve Bilimsel çalışmada Takip edilecek Süreç | soru-cevap | yok |
| 3 | Hipotez Geliştirme ve Araştırma Teklifi Hazırlama | soru-cevap | yok |
| 4 | Araştırmaya Başlangıç; Online Veritabanları, Kütüphaneler ve Arşivlerde Araştırma ve Toplanan Kaynakların Düzenlemesi | soru-cevap | yok |
| 5 | Bilimsel Yazım Bilgi Yönetim Sistem ve Araçları; EndNote, Zotero, Mendeley | soru-cevap | yok |
| 6 | Kaynaklardan Nasıl Atıf Yapılır: Aktarmalar, Alıntı, Kaynak Gösterme, Kaynak Göstermede Temel İlke ve Amaçlar | soru-cevap | yok |
| 7 | Uygulama Dersi; Örnek Araştırma Tekliflerinin Sunumu ve Tartışması | soru-cevap | yok |
| 8 | Bilimsel Yazım Türleri; Makale, Bildiri, Tez, Poster, Kitap ve Patent | soru-cevap | yok |
| 9 | Bilimsel Bir Makalenin Yapısı ve Düzenlemesi; IMRAD Yazım Planı | soru-cevap | yok |
| 10 | Uygulama Dersi; Örnek Yazımların Sunumu ve Değerlendirmesi | soru-cevap | yok |
| 11 | Sunum Hazırlama Teknikleri ve Araçları | soru-cevap | yok |
| 12 | Sunum Yöntemleri ve Sunumda Dikkat Edilecek Hususlar | soru-cevap | yok |
| 13 | Uygulama Dersi; Örnek Prezi ve Power Point Sunumları ve Tartışması | soru-cevap | yok |
| 14 | Sosyal Medyanın Kullanımı ve Uygulama Örnekleri | soru-cevap | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Halil Seyidoğlu, Bilimsel Araştırma Ve Yazma El Kitabı, Güzem Can Yayınları, İstanbul; 2003 2. Robert A. Day (Çev: Gülay Aşkar Altay), Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?, TÜBİTAK YAYINLARI, Ankara; 1996 3. TÜBİTAK Kurumsal İletişim Müdürlüğü, Etkili Sunumlar için El Kitabı, TÜBİTAK YAYINLARI, Ankara; 2013
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Okuma | 14 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 1 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 1 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 1 | |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek