GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-053 | HALKLA İLİŞKİLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir iletişim disiplini olan halkla ilişkiler hakkında genel bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selçuk ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkilerle ilgili temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Halkla ilişkilerdeki modeller hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Halkla ilişkiler sürecini kavrar. |
| 4 | Hedef kitlelerle iletişim becerisini geliştirir. |
| 5 | Halkla ilişkilerin çalışma yaşamındaki önemini kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halkla ilişkileri kavramak halkla ilişkiler modelleri hakkında genel bilgi sahibi olmak halkla ilişkilerin çalışma yaşamındaki yeri ve önemi hakkında bilgi sahibi olmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel izlence | ||
| 2 | Halkla ilişkiler nedir? | ||
| 3 | Halkla ilişkilerde hedef kitle | ||
| 4 | Halkla ilişkiler modelleri | ||
| 5 | Halkla ilişkiler süreci | ||
| 6 | Proaktif ve reaktif iletişim | ||
| 7 | Halkla ilişkiler ve medya | ||
| 8 | Halkla ilişkiler uygulama alanları I | ||
| 9 | Halkla ilişkiler uygulama alanları II | ||
| 10 | Halkla ilişkiler ve yeni medya I | ||
| 11 | Halkla ilişkiler ve yeni medya II | ||
| 12 | Halkla ilişkilerin kurumlardaki yeri ve önemi | ||
| 13 | Halkla ilişkilerin seyri | ||
| 14 | Genel tartışma ve tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Halkla İlişkiler Nedir? Filiz Balta Peltekoğlu, Beta Yayıncılık ...Ve Halkla İlişkiler Sema Yıldırım Becerikli, Karınca Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek