GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-021 | DOĞAL AFETLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenciler afetlerin olumsuz etkilerini biraz azaltmak ve afet bilincini topluma yerleştirmek konusunda bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Güllü Kırat
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeryuvarı ve katmanlarını öğrenebilir |
| 2 | Önemli doğal afet türlerini öğrenebilir |
| 3 | Depremden korunma yollarını öğrenebilir |
| 4 | İlk yardımın tanımı, ilk yardımın amaç ve hedeflerini öğrenebilir |
| 5 | İlk yardımın nasıl ve kimlerin yaptığını öğrenebilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel tanımlar, doğal afetlerin olumsuz etkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeryuvarı ve katmanları | ||
| 2 | Doğal afet nedir? Önemli Doğal afet Türleri | ||
| 3 | Deprem | ||
| 4 | Levha Tektoniği Kavramı | ||
| 5 | Depremden Korunma Yolları | ||
| 6 | Kütle Hareketleri | ||
| 7 | Volkanizma | ||
| 8 | Çığ ve Türleri | ||
| 9 | Selin Tanımı ve Nedenleri | ||
| 10 | Afet Yönetimi | ||
| 11 | Yangın | ||
| 12 | Kentleşme | ||
| 13 | Afet Nedir? Türkiye Afetlerden Nasıl Etkilenmektedir? | ||
| 14 | İlk Yardımın Tanımı, İlk Yardımın Amaç ve Hedefleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Şengün, H., Meydan Yıldız, S.G., Tercan, B. 2018, Türkiye'nin Afet Yönetimi, Palme Yayınları, Ankara Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, önerilen kaynak kitaplar ve güncel makale ve yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek