GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG759 | İNSAN GENETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, insan genetiğinin temel ilkelerini ve metotlarını öğrencilere lisans düzeyinde kazandırmaktır. Hedefleri ise insan genetiğinde kullanılan yöntemler, genetik hastalıkların temeli, kromozomal ve gen düzeyinde hastalıkları bunlarla ilgili temel kavramları öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Canlıların yapısal, moleküler özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgilere sahip olmak |
| 2 | Biyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek, problemleri analiz edip çözme yeteneğine sahip olmak |
| 3 | Çevre ve canlı ilişkisinin sürekliliğini ve önemini bir bütün olarak görebilmek, insanın doğadaki yerini ve sorumluluklarını tam olarak kavrayabilmek |
| 4 | İnsan genetik hastalıkları ile ilgili genel bilgi sahibi olmak |
| 5 | kromozomal ve gen düzeyinde hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
İnsanlardaki genetik yapı ve çeşitliliğin incelenmesi, hastalıkların kalıtsal ve moleküler temelleri ile ilgili bilgilendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sistemler | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 2 | Dokular | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 3 | Hücrenin yapısı | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 4 | Hücre Bölünmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 5 | Hücrelerden genlere | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 6 | Kalıtımın tarihçesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 7 | DNA ve replikasyon | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 8 | RNA ve transkripsiyon | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 9 | Protein ve translasyon | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 10 | Kromozomal hastalıklar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 11 | Mendel Kalıtımı: Otozomal Hastalıklar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 12 | Mendel KAlıtımı: X'e bağlı hastalıklar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 13 | Atipik Mendel kalıtımı gösteren hastalıklar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 14 | Kompleks kalıtım gösteren hastalıklar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Nurettin Başaran Tıbbi Biyoloji Ders kitabı, 1998. Thomson Tıbbi Genetik.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek