GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG731 | STRES BİYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Stresin tanımını ve çeşitlerini öğrenir, radikal bileşikler hakkında bilgi sahibi olur, Stresin neden olduğu hastalıkları tanır, Bitkilerde stres cevabını öğrenir, Strese karşı korunmanın yollarını kavrar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Stresin tanımını öğrenir. |
| 2 | Stres çeşitlerini öğrenir. |
| 3 | Stresin neden olduğu hastalıkları tanır. |
| 4 | Bitkilerde stres cevabını öğrenir. |
| 5 | Strese karşı korunmanın yollarını kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Stresin tanımı ve tarhçesi, stresin genel patolojisi, Oksijen ve canlılar, Radikaller, Bitkilerde stres, Stres çeşitleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Stres Tanımı ve Tarihçesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 2 | Stres Çeşitleri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 3 | Radikal bileşikler ve etkileri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 4 | Reaktif Oksijen Türleri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 5 | Reaktif Nitrojen Türleri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 6 | Oksidatif Stres Sonucu Meydana Gelen Moleküler Hasarlar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 7 | Antioksidan Savunma Sistemleri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 8 | Antioksidan Savunma Sistemleri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 9 | Redoks Regülasyonu | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 10 | Reaktif Oksijen Türleri Hücrede Nerede ve Nasıl Üretilir? | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 11 | Isı Şoku Proteinleri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 12 | Bitkilerde Stres | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 13 | Genel Tekrar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 14 | Genel tekrar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
RJ. Contrada, A. Baum (2011. The handbook of Stress Science: Biology, Psychology, and Health, ISBN:978- 0-82611771-7, Springer Publishing Company, New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek