GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG710 | PREPARASYON TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin biyolojinin bilim, teknoloji ve toplum açısından önemini kavratmayı, öğrencilerin bilimsel okuryazar birey olmalarını amaçlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilek PANDIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyolojinin bilim, teknoloji ve toplum açısından önemini kavrar. |
| 2 | Biyolojinin güncel yaşamla bağlantısını kavrar. |
| 3 | Biyoloji konularına ilgi ve merak duyar. |
| 4 | Biyolojik gelişmeleri takip eder. |
| 5 | Eleştirel düşünme yeteneği kazanır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Biyolojinin çeşitli alt bilim dallarındaki son gelişmeleri kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojinin bilim, teknoloji ve toplum için önemi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 2 | Kök hücre | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 3 | Genetiği değiştirilmiş organizmalar (GDO) | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 4 | Genetik kopyalama | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 5 | Virüsler | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 6 | Kanser biyolojisi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 7 | Organ nakilleri ve organ bağışının önemi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 8 | Hazır gıdalar, hazırlanma süreçleri ve tehlikeleri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 9 | Kimyasal maddeler (ilaçlar, boyalar, kozmetik ürünler, deterjanlar) ve biyolojik etkileri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 10 | Kimyasal maddeler (ilaçlar, boyalar, kozmetik ürünler, deterjanlar) ve biyolojik etkileri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 11 | Kimyasal maddeler (ilaçlar, boyalar, kozmetik ürünler, deterjanlar) ve biyolojik etkileri | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 12 | Atıkların arıtılmasında mikroorganizmaların kullanılması | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 13 | Biyolojide nanoteknolojinin kullanımı | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 14 | Biyoinfomatik | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. GENEL BİYOLOJİ KİTABI 2. GENEL ZOOLOJİ KİTABI 3. GENETİK UYGULAMALAR 4. GENEL MOLEKÜLER BİYOLOJİ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 7 | 7 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 1 | 14 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek