GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG243 | HAYVAN BİYOLOJİSİ | Ders | 2 | 4 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Omurgasız ve Omurgalı Hayvanları tanımak, karakteristiklerini değerlendirmek ve ayırdedebilme yetisi kazanmak. Bu hayvanların hareket, beslenme, boşaltım, dolaşım, üreme gibi temel özellikleri hakkında bilgi edinme ve bu hayvanların insanlar ile olan ilişkisini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hulusi Ozan Taşkesen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hayvan sistematiğinin anlamını değerlendirmek. |
| 2 | Poriferadan Echinodermataya kadar olan Omurgasız Hayvan gruplarının genel karakterlerini ve sistematiklerini öğrenmek ve kavramak yoluyla hayvanlar aleminin bu ilkel gruplarının yapıları hakkında bilgi sahibi olmak ve akrabalık ilişkilerini kavramak vasıtası ile gelişmiş hayvan grupları ile bunlar arasındaki bağıntıları anlamak. |
| 3 | Omurgalı hayvanları biyolojik ve sistematik olarak anlamak. Omurgalı hayvanların genel özelliklerini tanımlamak. Omurgalı hayvanların diğer hayvan gruplarına göre farklılıklarını değerlendirmek. Omurgalı hayvanlar içinde yer alan sınıfları karşılaştırabilmek ve ayırdedebilmek |
| 4 | Omurgalı hayvanları biyolojik ve sistematik olarak tanıyabilecektir. |
| 5 | Omurgalı Hayvanların ekosistemdeki yerlerini değerlendirebilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Hayvanlar alemini biyoloji bilimi kapsamında tanıyarak omurgasız ve omurgalı hayvanların taksonomik sınıflandırılmaları ile fizyolojik süreçlerini öğrenmeyi kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, genel kavramların tanıtılması, hayvanlar aleminin sistematiği üzerine tartışma | Giriş | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 2 | Taksonomi, temel kavramlar, simetri, sölom, yumurta tipleri, protostrom/deutestrom | Giriş | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 3 | Regnum animalia: Mesozoa, parozoa, eumetazoa | Platyhelminthes örneklerinin laboratuvarda incelenmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 4 | Radial simetrili hayvanlar | Platyhelminthes örneklerinin laboratuvarda incelenmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 5 | Bilateral simetrili hayvanlar: Acoelomata | Laboratuvar örneklerinin incelenmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 6 | Bilateral simetrili hayvanlar: Pseudocoelomata | Lab. örneklerinin incelenmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 7 | Bilateral simetrili hayvanlar: Eucoelomata (Annelida ve Mollusca) | Lab örneklerinin incelenmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 8 | Bilateral simetrili hayvanlar: Eucoelomata (Arthropoda ve Echinodermata) | Lab örneklerinin incelenmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 9 | Chordata Filumunun sınıflandırılması. İlkel kordalılar ve yuvarlak ağızlılar | Hemichordata, Urochordata (Tunicata) ve Caphalochordata alt sınıflarına ilişkin videoların izletilerek familyalar ve karakteristikler hakkında bilgi verilmesi. | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 10 | Kıkırdaklı ve Kemikli balıklar | Lab çalışması ile takım ve familya tayini | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 11 | Amphibia | Amphibi örneklerinin labda incelenmesi, takım ve familya tayini | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 12 | Reptilia | Lab örneklerinin incelenerek, Testudinata, Lacertilia, Serpentes ve Crocodilia takımlarının genel özellikleri ve ayırdedici yanlarının öğretilmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 13 | Aves | Kuşlar sınıfının karakteristik özellikleri, sistematik sınıflandırılmaları ve diseksiyon ile iç yapılarının incelenmesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 14 | Mammalia | Memeli sınıfı örneklerinin lab incelemesi | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Ali Demirsoy, 1992. Yaşamın Temel Kuralları. Omurgalılar/Amniyota. Cilt 3, Kısım 3. 2. Mustafa Kuru, 1996. Omurgalı Hayvanlar. Gazi Üniversitesi Yayınları. 3. Abidin Budak, Bayram Göçmen, Ahmet Mermer, Uğur Kaya, 2008. Omurgalılar Sistematiği. Ege Üniversitesi Yayınları. 4. Donald W Linzey, 2003. Vertebrate Biology. 5. Aktaş, N., 2004. Omurgasız Hayvanlar (Morfoloji - Sistematik), Trakya Üniversitesi Fen - Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü. 6. Demirsoy, A., 2003. Yaşamın Temel Kuralları Omurgasızlar=İnvertebrata cilt 2 / kısım 1
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek