GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hayvan sistematiğinin anlamını değerlendirir. |
| 2 | Poriferadan Echinodermataya kadar olan Omurgasız Hayvan gruplarının genel karakterlerini ve sistematiklerini öğrenmek ve kavramak yoluyla hayvanlar aleminin bu ilkel gruplarının yapıları hakkında bilgi sahibi olur ve akrabalık ilişkilerini kavramak vasıtası ile gelişmiş hayvan grupları ile bunlar arasındaki bağıntıları anlar. |
| 3 | Omurgalı hayvanları biyolojik ve sistematik olarak anlar. Omurgalı hayvanların genel özelliklerini tanımlar ve omurgalı hayvanların diğer hayvan gruplarına göre farklılıklarını değerlendirerek, omurgalı hayvanlar içinde yer alan sınıfları karşılaştırabilir. |
| 4 | Omurgalı hayvanları biyolojik ve sistematik olarak tanıyabilir. |
| 5 | Omurgalı Hayvanların ekosistemdeki yerlerini değerlendirebilir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, genel kavramların tanıtılması, hayvanlar aleminin sistematiği üzerine tartışma | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 2 | Taksonomi, temel kavramlar, simetri, sölom, yumurta tipleri, protostrom/deutestrom | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 3 | Regnum animalia: Mesozoa, parozoa, eumetazoa | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 4 | Radial simetrili hayvanlar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 5 | Bilateral simetrili hayvanlar: Acoelomata | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 6 | Bilateral simetrili hayvanlar: Pseudocoelomata | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 7 | Bilateral simetrili hayvanlar: Eucoelomata (Annelida ve Mollusca) | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 8 | Bilateral simetrili hayvanlar: Eucoelomata (Arthropoda ve Echinodermata) | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 9 | Chordata Filumunun sınıflandırılması. İlkel kordalılar ve yuvarlak ağızlılar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 10 | Kıkırdaklı ve Kemikli balıklar | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 11 | Amphibia | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 12 | Reptilia | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 13 | Aves | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
| 14 | Mammalia | Bilgisayar destekli sözlü ve görsel anlatım | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek