GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNE012AS | TÜRK KÜLTÜRÜNDE ÇOCUK VE EĞİTİM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk kültüründe çocuk eğitiminin önemini kavrar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Özgür BABAYİĞİT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürün tanımı; eğitim ve kültür ilişkisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Çocuk gelişimi ve eğitimde kültürün yerini bilir |
| 3 | Türk toplumda ve ailede çocuğun yeri ve değerini bilir |
| 4 | Türk kültürünün gelişimi ve özellikleri; Türk kültüründe çocuk hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi, özellikleri ve unsurları hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Kültürün tanımı; eğitim ve kültür ilişkisi; çocuk gelişimi ve eğitimde kültürün yeri; Türk kültürünün gelişimi ve özellikleri; Türk kültüründe çocuk; Türk toplumda ve ailede çocuğun yeri ve değeri, geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi, özellikleri ve unsurları konuları işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültürün tanımı | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 2 | Eğitim ve kültür ilişkisi | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 3 | Çocuk gelişimi ve eğitimde kültürün yeri | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 4 | Türk kültürünün gelişimi ve özellikleri | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 5 | Türk kültürünün gelişimi ve özellikleri | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 6 | Türk kültüründe çocuk | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 7 | Türk toplumda ve ailede çocuğun yeri ve değeri | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 8 | Türk toplumda ve ailede çocuğun yeri ve değeri | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 9 | Geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 10 | Geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 11 | Geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 12 | Geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi, özellikleri ve unsurları | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 13 | Geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi, özellikleri ve unsurları | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
| 14 | Geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi, özellikleri ve unsurları | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Neslihan Bay, Yalçın Bay. Türk Kültüründe Çocuk Ve Eğitim. Eğiten Kitap. Adler, A. (2016). Çocuk Eğitimi. Say Yayınları. Ramazan Seyfi YURDAKUL. Başlangıçtan Günümüze Türk Kültüründe Çocuk Ve Çocuk Bayramı. MEB Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Tartışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek