GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNE103AZ | TÜRKİYE COĞRAFYASI VE JEOPOLİTİĞİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin temel amacı; sınıf öğretmeni adaylarına bütüncül olarak Türkiye’nin jeopolitik, fiziki, beşeri ve ekonomik özellikleri ile ilgili bilgi, beceri, tutum ve yetkinlik kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Uğur GEZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’nin yeri ve konumunu dikkate alarak jeopolitik ve jeostratejik önemini değerlendirir. |
| 2 | Türkiye’nin fiziki coğrafya özelliklerini açıklar. |
| 3 | Türkiye’nin beşeri coğrafya özelliklerini açıklar. |
| 4 | Doğal afetler, sürdürülebilirlik, çevre sorunları gibi Türkiye’nin doğal ortam özelliklerinin insan yaşamına etkilerini değerlendirir. |
| 5 | Türkiye’nin sosyoekonomik özelliklerini açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Türkiye'nin yeri ve konumu: Türkiye'nin jeopolitik ve jeostratejik durumu ve özellikleri, matematiksel konum özellikleri, özel konum özellikleri (komşular), Türkiye'nin fiziki özellikleri (iklimi, hidrografik özellikler, toprak yapısı, bitki örtüsü), sosyoekonomik özellikleri (nüfus, yerleşimi, tarım, ormancılık, hayvancılık, enerji, sanayi, ulaşım, turizm).
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye'nin yeri, konumu ve jeopolitik önemi | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 2 | Türkiye'nin jeolojik ve jeomorfolojik özellikleri | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 3 | Türkiye'nin iklim özellikleri | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 4 | Türkiye'nin hidrografik özellikleri: Türkiye akarsuları, rejimleri, hidrografya havzaları, gölleri, yeraltı suları ve kaynakları | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 5 | Türkiye toprakları: Toprak oluşumunu etkileyen faktörler,toprak türleri,Türkiye topraklarının başlıca sorunları. | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 6 | Türkiye'nin bitki örtüsü özellikleri: Türkiye'nin doğal bitki toplulukları | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 7 | Türkiye’nin doğal ortam özelliklerinin insan yaşamına etkilerini: Doğal afetler, sürdürülebilirlik, çevre sorunları, göçler. | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 8 | Türkiye'de nüfus ve yerleşme | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 9 | Türkiye'nin tarımsal özellikleri ve ekonomik etkileri | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 10 | Türkiye'de hayvancılık ve ormancılık faaliyetleri | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 11 | Türkiye'nin enerji kaynakları ve madenler | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 12 | Türkiye'de sanayi ve ticaret | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 13 | Türkiye'de ulaşım ve turizm | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
| 14 | Türkiye'nin fiziki ve beşeri özelliklerinin ülke ekonomisiyle ilişkisi | Anlatım, tartışma, soru-cevap, sunum | Konuya ilişkin ders notları ve ders sunumunun incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Doğanay, H., ve Doğanay, S. (2000). Coğrafya’ya giriş. Çizgi Kitabevi Yayınları. 2. Yazıcı, H. ve Koca,M.K. (Ed). 2014. Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği. Ankara: Pegem Akademi. 3. Karabağ, S. ve Şahin, S. 2015. Türkiye Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası. Ankara: Pegem Akademi. 4. Şahin, C. 2010. Türkiye Coğrafyası.Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık. 5. Özey, R. (2017). Jeopolitik tanımlar, teoriler ve değişimler. Pegem Akademi. 6. Özey, R. (2016). Büyük Türkiye hakimiyet sahası. Pegem Akademi. 7. Atalay, İ. (2011). Türkiye coğrafyası ve jeopolitiği. İzmir: Meta basım. 8. Şahin, C., Şahin, C., Doğanay, H. (2000). Türkiye coğrafyası:(fiziki-beşeri-ekonomik-jeopolitik). Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 4 | 1 | 4 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek