Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
MB402Z | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II | Ders | 4 | 8 | 12,00 |
Lisans
Türkçe
Bu dersin amacı sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik ile ilgili kazanmış oldukları bilgi ve becerileri uygulama okullarında bizzat eğitim öğretim faaliyetlerine katılarak deneyim elde etmelerini sağlamak, böylece öğretmenlik bilgi ve becerilerini geliştirmektir.
Anabilim Dalı Öğretim Elemanları
1 | Uygulama okulunda değişik sınıflarda öğretmenlik yaparak mesleğinin yeterliklerini geliştirebilme. |
2 | Kendi alanının ders programını anlayabilme, ders kitaplarını değerlendirebilme, ölçme ve değerlendirme yapar. |
3 | Öğretmenlik uygulaması sırasında kazanmış olduğu deneyimleri arkadaşları ve uygulama öğretim elemanı ile paylaşarak kendisini bu yönde geliştirir. |
4 | Sınıf içinde sınıf yönetimi, öğretimin planlanması ve uygulanması konusunda yeterliklerini geliştirebilir. |
5 | Öğrenciyi tanıma bilgisini ve öğrenciye yaklaşımını geliştirir. |
Birinci Öğretim
Yoktur.
Yoktur.
Uygulama okulunda değişik sınıflarda öğretmenlik yaparak mesleğinin yeterliklerini geliştirebilme. Kendi alanının ders programını anlayabilme, ders kitaplarını değerlendirebilme, ölçme ve değerlendirme yapabilme. Öğretmenlik uygulaması sırasında kazanmış olduğu deneyimleri arkadaşları ve uygulama öğretim elemanı ile paylaşarak kendisini bu yönde geliştirebilme. Sınıf içinde sınıf yönetimi, öğretimin planlanması ve uygulanması konusunda yeterliklerini geliştirebilme.
Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
---|---|---|---|---|
1 | Ders işlenişinin açıklanması | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
2 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
3 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
4 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
5 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
6 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
7 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
8 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
9 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
10 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
11 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
12 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
13 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
14 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Anlatım, tartışma, soru cevap, beyin fırtınası. | Yoktur. |
Aktepe, V. ve Yalçınkaya, E. (2016). Kuram ve Uygulamada Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması. Ankara: Pegem Akademi. Köksal, D. (2015). Teoriden Pratiğe Öğretmenlik Uygulaması. Ankara: Nobel Akademi Yayıncılık. Demircioğlu, İ. H. (2015). Aday Öğretmenler İçin Okul Deneyimi Ve Öğretmenlik Uygulaması. Ankara: Anı Yyaıncılık.
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 30 |
Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
Rapor Hazırlama | 1 | 30 |
Rapor Sunma | 1 | 20 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 30 |
Rapor | 1 | 30 |
Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
Rapor Sunma | 1 | 20 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yoktur.
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
Uygulama Sınavı | 4 | 6 | 24 |
Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
Gözlem | 14 | 2 | 28 |
Gösterme | 12 | 6 | 72 |
Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
Rapor Hazırlama | 12 | 1 | 12 |
Rapor Sunma | 12 | 1 | 12 |
Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
Okuma | 14 | 2 | 28 |
Rapor | 12 | 1 | 12 |
Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
Toplam İş Yükü (saat) | 293 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
ÖÇ 1 | 2 | 4 | 2 | |||||||||||||
ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||
ÖÇ 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||
ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 |