GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GK107Z | BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğretmen adaylarına günümüz bilişim teknolojilerini günlük ve eğitim hayatlarında yeterli bir şekilde kullanabilmeleri ve eğitim-öğretim faaliyetlerinde teknolojiyi kullanabilme yeterliliklerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Kevser HAVA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgi teknolojilerinin temel kavramlarını açıklayabilir. |
| 2 | Yazılım ve donanım kavramlarını açıklayabilir. |
| 3 | İşletim sistemini etkin kullanabilir, ayarlar yapabilir, dosyaları yönetebilir. |
| 4 | Kelime işlem programıyla dosya oluşturabilir, düzenleyebilir. |
| 5 | Elektronik tablo ve hesaplama programını kullanabilir. |
| 6 | Sunum programlarını kullanarak etkili bir sunum oluşturabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini kelime işlem programları, işletim sistemleri, zararlı yazılımlar, hesaplama ve sunum programları oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayara giriş | Düz anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 2 | Bilgisayar donanımı | Düz anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 3 | İşletim sistemi | Düz anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 4 | İnternetin temelleri | Düz anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 5 | MS Word tanıtımı ve temel işlevleri | Gösterip yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 6 | MS Word belge, sayfa, paragraf ve metin oluşturma/düzenleme işlemleri | Gösterip yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 7 | MS Word tablo oluşturma, biçimlendirme ve çıktı işlemleri | Gösterip yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 8 | MS Excel çalışma kitabı, sayfası, satır, sütun ve hücre oluşturma | Gösterip yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 9 | MS Excel tablo ve formül kullanımı I | Gösterip yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 10 | MS Excel ileri düzey formüller | Gösterip-yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 11 | MS Excel özet tablo ve alt toplam | Gösterip-yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 12 | MS Excel koşullu biçimlendirme ve grafik oluşturma | Gösterip-yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 13 | MS PowerPoint şablon kullanma ve çıktı hazırlama | Gösterip-yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
| 14 | MS PowerPoint şablon kullanma ve çıktı hazırlama | Gösterip-yaptırma | Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Eğitimde Bilişim Teknolojileri.(Ed. Sami Şahin). Türkiye. PEGEM Akademi. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım. Kodlab Yayıncılık Bilişim Teknolojileri. Nobel yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek