GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB401Z | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I | Ders | 4 | 7 | 12,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğretmen adaylarını öğretmenlik mesleğine hazırlamak amacıyla uygulama okullarında çeşitli etkinliklere katarak, yıllık programı planlama, günlük etkinlik hazırlama ve uygulama, okulda gün boyunca yapılan eğitim-öğretim faaliyetlerini gözlemleme ve raporlaştırma becerileri geliştirmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm sorumlusu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Erken çocukluk dönemi çocuklarının gelişimsel özelliklerini (bilişsel, dil vb) bilir. Erken çocukluk dönemi çocuklarının eğitim sürecindeki davranış ve becerilerini gelişim alanlarına göre gözlemler ve kaydeder. |
| 2 | Erken çocukluk bakım ve eğitiminin amaçlarına ve çocukların gelişimine uygun etkinlikler hazırlar. |
| 3 | Etkinliklerin uygulanması için gerekli fiziksel ve eğitsel düzenlemeleri gerçekleştirir. |
| 4 | Erken çocukluk bakım ve eğitiminin amaçlarına ve çocukların gelişimine uygun etkinlikler uygular. |
| 5 | Uygulamadaki deneyimlerini bir raporla değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Erken çocukluk bakım ve eğitim hizmeti veren kurumlarda gözlem yapma, uygulanmak üzere günlük etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme, hazırlanmış ve gözden geçirilmiş planları erken çocukluk bakım ve eğitim hizmeti veren kurumlarda uygulama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders işlenişinin açıklanması | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | ||
| 2 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 3 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 4 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 5 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 6 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 7 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 8 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 9 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 10 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 11 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 12 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 13 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama | ||
| 14 | Uygulanmak üzere etkinlikler hazırlama ve geri bildirimler doğrultusunda düzenleme | Etkinlikleri erken çocukluk eğitim kurumunda uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
MEB Okul Öncesi Eğitim Programı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 35 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 35 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor | 1 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 35 |
| Rapor Sunma | 1 | 35 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 12 | 6 | 72 |
| Rapor Hazırlama | 12 | 6 | 72 |
| Rapor Sunma | 12 | 6 | 72 |
| Rapor | 2 | 40 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 296 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek