GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB010Z | EĞİTİMDE ETİK VE AHLAK | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ahlak ve etikle ilgili temel kavramları tanımlayabilmeyi, ahlaki ve etik yönleriyle öğretmenlik mesleğini analiz edebilmeyi, eğitim - öğretim, sürecinde etik ilkeleri uygulayabilme ve etik sorumlulukların farkına varabilmeyi, eğitimde ahlak ve etikle ilgili sorunlara çözüm üretebilmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Berna YÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ahlak ve etik kavramlarını açıklar. |
| 2 | Ahlak, ahlaki ikilem ve ahlaki hassasiyet kavramlarını açıklar. |
| 3 | Ahlaki ikilemlerde karar verme teorilerini açıklar. |
| 4 | Dünyada ve Türkiye’de meslek etiği ile ilgili durumları açıklar. |
| 5 | Öğretmenlik meslek etiğini ve eğitim paydaşlarıyla ilişkilerde etik ilkeleri açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
öğretmenlik mesleki etik ilkeleri eğitim - öğretim, sürecinde etik ilkeleri uygulama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar, Ahlak ve etikle ilgili temel teoriler | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 2 | Etik ilke, etik kural, iş ve meslek etiği | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 3 | Sosyal, kültürel, ahlaki ve etik yönleriyle öğretmenlik mesleği | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 4 | Eğitim, öğretim, öğrenme ve değerlendirme sürecinde etik ilkeler | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 5 | Eğitim ve öğretim hakkı | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 6 | Eğitim paydaşları arasındaki ilişkilerde etik | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 7 | Eğitim ve okul yöneticilerinin, veli ve öğrencilerinin etik sorumlulukları | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 8 | İş ve meslek hayatında etik dışı davranışlar | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 9 | Türkiye’de kamu yönetimi, eğitim ve öğretmenlerle ilgili etik düzenlemeler | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 10 | Okulda ve eğitimde etik dışı davranışlar, etik ikilemler | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 11 | Okulda ahlak ve etik kurullar | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 12 | Etik bir lider olarak okul yöneticisi ve öğretmen | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 13 | Eğitim araştırmalarında etik | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
| 14 | Eğitim denetiminde etik | Tartışma Soru- cevap | ilgili konu okumaları yapılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Eğitimde Ahlak ve Etik. Behçet Oral, Ahmet Çoban, Mehmet Bars (Eds). 2. Eğitimde Ahlak ve Atik. Şükrü Ada, Fatoş Silman (Eds). 3. Eğitimde Ahlak ve Etik. Mustafa Günay
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 95 |
| Quiz | 1 | 5 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 71 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek