| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBE102AZ | FİZİK II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Lisans
Türkçe
Bu dersin genel amacı, temel fizik (elektrik) kavram ve prensiplerini öğrenciye ayrıntılı şekilde vererek, öğrencilere fen ve mühendislik eğitimlerinde ve çalışmalarında gerekecek temel bilgi ve araçları sağlamaktır. Bu kapsamda, nesnelerin elektriksel özelliklerini temel fizik ilkeleriyle açıklayabilen, ilgili problemlere bilimsel metotlar ile yaklaşımlar getirebilen, analitik düşünme ve problem çözme teknikleri geliştirmiş öğrencilerin yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dr. Öğr. Üyesi Murat ÇAVUŞ
| 1 | Elektrik yükü ve özelliklerini tartışır, Coulomb kanunu ve elektrik yükü arasındaki durumu açıklar. |
| 2 | Gauss kanunlarını bilir ve problem çözümünde kullanır. |
| 3 | Nokta yük ve sürekli yük dağılımlarında elektriksel potansiyeli hesaplar. |
| 4 | Kondansatörlerde yük depolama özelliklerini açıklar. |
| 5 | Elektrik akımı, Ohm kanunu ve dirençleri yorumlar, basit elektrik devrelerini analiz eder. |
| 6 | Manyetizma yasaları ile ilgili temel kavramları öğrenir ve manyetizma konularını analiz eder. |
| 7 | Biot- Savart yasası, Faraday ve Lenz kanunlarını bilir ve kullanır. |
Birinci Öğretim
YOK
YOK
Yük ve korunumu, elektriklenme, yalıtkanlar ve iletkenler, Coulomb yasası, kesikli ve sürekli yüklerin elektrik alanları; Gauss yasası; durgun yük potansiyel enerjisi (kesikli ve sürekli yüklerde potansiyel, potansiyel farkı, dielektrikler, sığaçlarda bağlanma ve enerji); doğru akım (akım, güç kaynakları, emk, dirençler, enerji ve güç, doğru akım devreleri, ölçme araçlarının yapısı, elektrik kullanımı ve güvenlik); manyetik kuvvet ve alan (akım geçen iletkenler ve hareketli yüklerle manyetik alan etkileşmesi, Biot-Savart yasası; Hall olayı, maddenin manyetik özellikleri; Elektromanyetik indüksiyon (Faraday yasası, Lenz yasası, özindüksiyon, manyetik alan enerjisi, AC üreteçleri, elektrik motorları, transformatörler, ısı ve sıcaklık, maddenin ısısal özellikleri (öz ısı, ısısal iletkenlik, ısıl genleşme), termodinamik yasaları, tersinir ve tersinmez olaylar, verim ve entropi) ve bu konulara yönelik açık ve kapalı uçlu deneyler.
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Elektrik Alan | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Gösteri Yöntemi, | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 2 | Elektrik Alan-Gauss Yasası | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 3 | Gauss Yasası | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 4 | Elektrik Potansiyel | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 5 | Elektrik Potansiyel-Kondansatörler ve Dielektrikler | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 6 | Kondansatörler ve Dielektrikler | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 7 | Akım, Direnç ve Devreler | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 8 | Akım, Direnç ve Devreler-Manyetik Alan | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 9 | Manyetik Alan | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 10 | Manyetik Alan | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 11 | Manyetik Alan Kaynakları | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 12 | Manyetik Alan Kaynakları | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 13 | Faraday Yasası-İndüksiyon | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 14 | Faraday Yasası-İndüksiyon | Soru çözümü | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
1. Bekir Karaoğlu, Üniversiteler İçin Fizik, Seçkin Yayıncılık, 2020 2. Halliday, Resnick, Walker, Fiziğin Temelleri 1, Palme Yayıncılık, 2014 3. Kamil Temizyürek, Genel Fizik I-II, Nobel, 2014 4. Browne, Fen ve Mühendisler için Fizik, Nobel Akademik Yayıncılık, 2015 5. Young and Freedman Üniversite Fiziği, Cilt 1, Perason, 2013 6. Fishbane, Gasiorowicz, Thornton, Temel Fizik, Arkadaş Yayınevi, 2013 7. Giancoli, Fen Bilimcileri ve Mühendisler İçin Fizik, Akademi Yayınları, 2009 8. Serway, Beichner, Fen ve Mühendislik için Fizik 1, Palme Yayıncılık, 2008 9. Mazur, Fizik İlkeler ve Pratik - Cilt 1, Nobel Akademik Yayıncılık, 2015
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 8 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
YOK
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 7 |
| Ev Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 83 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |