GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA3614 | TASAVVUF | Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tasavvuf ilminin doğuşunu ve İslam Düşüncesindeki rolünü anlatmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Edibe BOYRAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | tasavvuf kavramının sözlük ve terim anlamını kavratmak |
| 2 | tasavvufun gayesini kavratmak |
| 3 | tasavvufun kur'an kökenli mi yoksa dış kaynaklı bir anlayış mı olduğunu kavratmak |
| 4 | tasavvuf öncülerinin ortaya koyduğu metafizik kavramları incelemek |
| 5 | tasavvuf-felsefe, tasavvuf-kelam tasavvuf-fıkıh ilişklierini araştırmak |
| 6 | tasavvufta varlık anlayışını anlamaya çalışmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tasavvufun tanımı, tarihçesi, tasavvuf kavramının tarihsel arkaplanı, tasavvufla ilgili temel kavramlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvufun doğuşu | Anlatım | yok |
| 2 | Tasavvufun diğer ilimlerle ilişkisi | Anlatım | yok |
| 3 | Tasavvuf Tarihi | Anlatım | yok |
| 4 | Zühd Dönemi | Anlatım | yok |
| 5 | Tasavvuf Dönemi | Anlatım | yok |
| 6 | Tarikat Dönemi | Anlatım | yok |
| 7 | İbadet ve ahlakla dair tasavvuf kavramları | Anlatım | yok |
| 8 | Seyr u süluk kavramları | Anlatım | yok |
| 9 | Kalbi ve vicdani kavramlar | Anlatım | yok |
| 10 | Tarikatlar | Anlatım | yok |
| 11 | Tarikatlar | Anlatım | yok |
| 12 | Tasavvufi düşünce | Anlatım | yok |
| 13 | Tasavvufa varlık ve insan | Anlatım | yok |
| 14 | Tasavvufi meseleler | Anlatım | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tasavvuf El Kitabı, Ed. Prof Dr. Kadir Özköse, 2019. Hasan Kâmil Yılmaz, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarikatlar, İstanbul: Ensar Yayınları, 2007. Ethem Cebecioğlu, Tasavvuf Terimleri ve Deyimleri Sözlüğü, İstanbul: Ağaç Kitabevi Yayınları, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek