GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA709 | BASIN ARAPÇASI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere farklı Arapça yayınlanan gazete ve dergilerden çeşitli konulardaki güncel metinlerin Türkçe' ye çevirileri konusunda beceri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Gülhan TÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | “Arapçayı kolay öğrenme yolları” adlı metni okur. |
| 2 | “Yeşil çayın faydaları” adlı metni okur. |
| 3 | “Ayasofyanın kedisinin hikayesi ” adlı metni okur. |
| 4 | "Yeni eğitim öğretim araçları" adlı metni okur. |
| 5 | “Müslümanlar Ramazan bayramını kutluyorlar ” adlı metni okur. |
| 6 | “Gazze'de yeni eğitim dönemi açılışı ” adlı metni okur. |
| 7 | “Sonbaharda bağışıklık sistemini güçlendirmek için tavsiyeler” adlı metni okur. |
| 8 | “Irak Başkanı İyad Allavi Ankara’yı Ziyaret Ediyor” adlı metni okur. |
| 9 | “Çin Devlet Başkanı Mısır’a Gitmek Üzere Fransa’dan Ayrıldı” adlı metni okur. |
| 10 | “Erdoğan İtalya’da Bir Düşünce Kulübü Toplantısına Katılıyor” adlı metni okur. |
| 11 | “Mikdad Suriye ve Demokratik Kore Arasındaki İkili İlişkilere Değindi” adlı metni okur. |
| 12 | “el-Muallim Persting Moller İle Görüştü” ve “Koreli Eylemciler Greve Gidiyor” adlı metinleri okur. |
| 13 | “İran ve Suriye Askeri İlişkilerin Gelişmesini Vurguladılar” adlı metni okur. |
| 14 | “Yemen Devlet Başkanı San’a’ya Bir İnceleme Gezisinde Bulundu” adlı metni okur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arapça gazete ve dergilerden güncel konulara ait metinler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | “Arapçayı kolay öğrenme yolları” adlı metin. | Okuma-Anlama. | yok |
| 2 | Basın Arapçada en yaygın kelimeler 1. | Okuma-Anlama. | yok |
| 3 | Basın Arapçada resmi ziyaret ifadeleri. | Okuma-Anlama. | yok |
| 4 | Basın Arapçada kullanılan en yaygın kelimeler 2. | Okuma-Anlama. | yok |
| 5 | Basın Arapçada en yaygın dil hataları (isim) | Okuma-Anlama. | yok |
| 6 | Basın Arapçada resmi yazışma ifadeleri. | Okuma-Anlama. | yok |
| 7 | Basın Arapçada yaygın dil yapıları. | Okuma-Anlama. | yok |
| 8 | Basın Arapçada yaygın dil yapıları 2 | Okuma-Anlama. | yok |
| 9 | Basın Arapçada en yaygın dil hataları (fiiller) | Okuma-Anlama. | yok |
| 10 | Basın Arapçada dil yapıları 2. | Okuma-Anlama. | yok |
| 11 | Basın Arapçada savaş ifadeleri. | Okuma-Anlama. | yok |
| 12 | Basın Arapçada kutlama ifadeleri. | Okuma-Anlama. | yok |
| 13 | Basın Arapçada tercüme teknikleri 1. | Okuma-Anlama. | yok |
| 14 | Basın Arapçada tercüme teknikleri 2. | Okuma-Anlama. | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Abbâs Ahmed et- Tunisî – Nârîmân Nâilî el-Varrâkî, el-Arabiyye vesâilu’ l-i‘lâm I-II, Kahire 1989; Serdar Mutçalı, Basın Arapçası, İstanbul 2000; Hüseyin Yazıcı - A. Yaşar Koçak – Abdullah Kızılcık, Arapça Modern Metinler, İstanbul 2000; Serdar Mutçalı, el-Arabîye abre’s-suhuf, İstanbul 2007; el- Ehrâm, eş-Şarku’ l- Avsat v.b. Arapça gazetelerden metinler...
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Okuma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 1 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 1 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 9 | 1 | 5 | 1 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 11 | 1 | 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 5 | 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 13 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 14 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek