[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSÖL-012 | Yaşam Koçluğu | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
[DersinSeviyesi]
[Onlisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencilere, yaşamın tüm dinamiklerini öğreterek, sektöre yetkin ve donanımlı profesyonel, iletişim becerileri yüksek bireyler kazandırmak amaçlanmaktadır.
[DersiVerenGorevli]
Öğr. Gör. Bahar ERDOĞAN
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Kişisel sağlığın korunması ve sağlık kavramını bilir. |
| 2 | Yaşamın dinamikleri hakkında bilgi sahibidir ve sağlıklı yaşamı öğrenir. |
| 3 | Kişisel duyguları anlar ve kendi duygularını aktarabilir. |
| 4 | İletişim tekniklerini bilir ve uygular, iletişim becerileri artar. |
| 5 | Sağlığın korunmasında alternatif tıp yaklaşımlarının farkındadır. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Derse gelmeden önce ön hazırlık önerilir
[DersinIcerigi]
Sağlık, hastalık kavramları, iletişim, alternatif tıp, kişisel duyguların anlaşılması ve aktarılması, yaşam boyu sağlığın korunması için sağlıklı yaşamın öğrenilmesi, özel hayatta dengenin sağlanması, beslenme, diyet ve yaşam koçluğu gibi temel konuları içerir.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlıklı yaşam için seçimler I - kişisel sağlığın korunması ve sağlık Kavramı | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 2 | Sağlıklı yaşam için seçimler II - kişisel güvenliğin sağlanması | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 3 | Toplum içerisinde sağlıklı yaşam kişisel duyguların anlaşılması ve aktarılması | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 4 | Yaşam boyu sağlığın korunması için sağlıklı yaşamın öğrenilmesi | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 5 | Yaşam boyu sağlığın korunması için sağlıklı yaşamın öğrenilmesi | Soru - Yanıt | Soru - Yanıt |
| 6 | Yaşam boyu sağlığın korunması için özel hayatta sağlıklı yaşam ve özel hayat dengesinin sağlanması | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 7 | Yaşam boyu sağlığın korunması için beslenme ve diyet | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 8 | Sağlıklı bir yaşam için çağdaş yaklaşımlar yaşam koçluğu kavramı | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 9 | Sağlıklı bir yaşam için çağdaş yaklaşımlar sağlığın korunmasında alternatif tıp yaklaşımları | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 10 | Sağlıklı bir yaşam için çağdaş yaklaşımlar - sağlıklı bir yaşam için sağlıklı bir toplum şart mı | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 11 | Öğrenci sunumları | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 12 | Öğrenci sunumları | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 13 | Öğrenci sunumları | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 14 | Genel tekrar | Soru - Yanıt | Araştırma |
[DersKitabi]
1. Kılıç, B., Ünal, B. (2019). Toplum Yönelimli Sağlık 2. Dersi veren öğretim elemanının ders notları, güncel makale ve yayınlar
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 0 | 0 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 6 | 0 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 6 | 0 | 3 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| [ToplamIsYuku] | 49 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||||||
| [OC] 5 |
[PCOCAciklama]