GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TMO001 | TERMİK MOTOR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Termik motorların tarihçesi ve gelişimini incelemek, çalışma prensiplerini ve motor teknolojisindeki gelişmeleri öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ögr.Gör. Ahmet EROL Öğr.Gör. Güven DEMİRTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Termodinamiğin anlam ve öneminin kavratılması |
| 2 | Termik motorları diğer motor tipleri ile ilişkilendirebilme. |
| 3 | Motorları çeşitli özelliklerine göre sınıflandırabilme. |
| 4 | Motorları oluşturan temel parçaları ayırt edebilme, işlevlerinin neler olduğunu belirleyebilme. |
| 5 | Motorlarla ilgili temel hesaplamaları gerçekleştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Termik motorların icadı ve gelişim sürecinde geçirdiği evreler, termik motorların genel özellikleri, termik motorların çalışma prensipleri, kullanımı, termik motorların teknik özellikleri, temel kavramlar ve termodinamik yasalar, motor çevrimleri, motorda güç ve verim , motor karakteristik eğrileri , temel motor parçaları, sabit parçalar, hareketli parçalar, benzinli ve dizel motorlarının yakıt donanımları, iki ve dört zamanlı motorların karşılaştırılması,motorlarda yakıt sistemi, sıvılaştırılmış gazla çalışan motorlarda yakıt sistemi, motor yakıtları ve yanma odaları, emme ve eksoz sistemleri, yağlama sistemleri, soğutma sistemi, elektrik sistemi, özel motorlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, termik motorların tanıtımı, tarihsel gelişimi. | Atölyede uyulması gereken emniyet kuralları | ||
| 2 | Motorların sınıflandırılması. | Atölyede bir motoru çalıştırılarak ana hatlarıyla tanıtılması | ||
| 3 | Motor parçaları. | Atölyede motor parçalarının incelenerek görev ve özelliklerinin belirlenmesi | ||
| 4 | Motor terimleri, ölü nokta, zaman, çevrim, strok hacmi, sıkıştırma oranı. | Konuyla ilgili problem çözümü | ||
| 5 | Dört zamanlı motorlar, çalışma prensipleri. | Derste işlenen konuların uygulamalı olarak yapılması | ||
| 6 | Dört zamanlı motorlarda teorik ve gerçek sübap diyagramları. | Motorlarda güç ve verime ilişkin problem çözümü | ||
| 7 | Dört zamanlı motor diyagramı, iki zamanlı motorlar, çalışma prensipleri, | Motorlarda güç ve verime ilişkin problem çözümü | ||
| 8 | iki ve dört zamanlı motorların karşılaştırılması. | |||
| 9 | Dizel Motorlarda güç ve verim ilişkileri, motor karakteristik eğrileri. | Motorlarda güç ve verime ilişkin problem çözümü | ||
| 10 | Otto Motorlarda güç ve verim ilişkileri, motor karakteristik eğrileri. | Motorlarda güç ve verime ilişkin problem çözümü | ||
| 11 | Otto ve diesel motorlarda güç ve verim ilişkileri, motor karakteristik eğrileri. | Motorlarda güç ve verime ilişkin problem çözümü | ||
| 12 | Otto ve diesel motorlarda yakıt donanımı, parçaları, çalışma prensibi. | Atölyede yakıt pompası, karbüratör ve diğer parçaların incelenmesi | ||
| 13 | Otto ve diesel motorlarda ateşleme donanımı, parçaları, çalışma prensibi. | Atölyede yakıt pompası, karbüratör ve diğer parçaların incelenmesi | ||
| 14 | Otto ve diesel motorlarda yağlama ve soğutma donanımı, parçaları, çalışma prensibi. | Atölyede yağlama ve soğutma donanımını oluşturan parçaların incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Termik motorlar (Ahmet SARAL, A.), 2.Tarımsal Kuvvet Makinaları (Hamza DİNÇER) 3. Sabancı, A.; 1993. Termik Motorlar, Ç. Ü. Ziraat Fakültesi Genel Yayın No: 45, Ders Yayın No: 8, Adana, 220 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 100 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 5 | 2 | 10 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek